七年级语文上册 第30课《你是我的词典》教案 上海版.doc

你是我的辞典
（法国）露丝·辛德拉斯基 
第一课时
【学习目标】
　　１．把握人物的主要性格特征。
　　２．学习用日常小事展示人物精神世界的写法。
　　３．学习主人公乐观积极、顽强自信的品格。
【正音正字】

　　潢huáng　　嵌qiàn　　怔zhēng　　
【积累词语】
　　烟消云散　　学而不厌　　百教不烦　　毫无保留　　兴高采烈　　大吃一惊
【朗读课文】
【结构层次】
　　本文描写一个困苦的家庭相濡以沫，共渡难关的故事。全文可分四个部分。
　　第一部分（从开头到“却是通过一天晚上的一件事情”　），写爸爸小时候失去听觉和说话能力，却从不悲观，总是把困难转变成幽默。
　　第二部分（从“那天晚上，妈妈给我一枚硬币”到“我拥抱了他”　），写爸爸心地善良，能够容忍一切；他决心每天学习新单词，提高语言能力。
　　第三部分（从“从那一刻起”到“并且毫无保留地教给了父亲”　），写“我”每天教爸爸学习语言；爸爸也鼓励“我”学会提问的艺术。
　　第四部分（从“可是有一天，父亲突然改变了主意”到结束），写“我”的大学生活非常愉快，“我”勤奋学习终于成为学院最优秀的学生。
【课文分析】
　　本杰明是故事的主人公，他面对生活中的种种磨难，有顽强、乐观、忍辱负重的精神品格。作者对本杰明没有作浓墨重彩的描写，而是用日常小事展示人物精神世界，通过女儿对日常生活中的所见、所闻、所感，来加以表现。
　　文章写女儿的刻苦发奋和最终成功，也从侧面表现了本杰明的不平凡的人格。
【课外作业】
　　１．完成“学习建议”。
　　２．对课文质疑，思考“第二课时”的讨论题。 
第二课时
【朗读课文】
【思维训练】（根据情况，选择若干）
　　１. 标题“你是我的辞典”，具有哪双重含义？
　　２. 用两句话（不超过30字），概括文章两方面的内容。
　　３. 全文的开头两句有什么作用？
　　４. 具体说说父亲学习语言为什么会有困难？
　　５. “学而不厌”出自哪本古籍？它的后一句是什么？
　　６. 选择本杰明的一句话，谈谈其深刻含义。
　　７. “我”对父亲的认识经历了几个阶段，如何逐步感受父亲的人格魅力？
　　８. 这篇文章写困境，还有耻辱和愤怒，但是文中始终洋溢着“笑”。先找出带有“笑”的句子，然后谈谈它们表现了本杰明一家的什么精神品格？
　　９. 从文章看，父亲对“我”有哪些影响？
　　10. 本杰明一家的精神品格，对你有什么启迪？
【学习小结】
【课外预习】
　　１. 读一遍《生命之线》，扫除文字障碍。
　　２. 大概理解新课文的内容，思考“学习建议”。