八年级政治上册 4.3《放眼世界》教案 粤教版.doc

4.3放眼世界
教学目标
知识目标：开拓全球视野，认识人类文明的多样性和丰富性；学会尊重其他民族和文化了争人类共青团面临的问题，关注人类命运
能力目标：体会和平的可贵，树立和平思想，懂得避免冲突与战争，关心世界和人类的发展命运
教学重难点
重点：人类文明的丰富性和多样性
难点：学会理解和尊重各国文化
教学过程
第一课时
一、新课导入：
作为现代社会的一员，除了情系祖国，还应养成开放的心胸和态度，关心世和人类的发展命运，这节课咱们就来学习《放眼世界》
二、设疑自探
1、学生用自己喜欢的方式读课文，准备提出问题。
2、学生提出问题，教师梳理归纳，板书：
1）世界文化有些什么特点?
2）如何正确对待其它国家和民族文化差异？         
3）当今国际社会的局势是怎样的？
4）发生局部冲突战争的根源是什么?
三、解疑合探
1、学困生回答，中等生补充，优等生评价。
2、对回答有困难的问题，小组讨论。
3、共性不会的问题，教师解释。
4、参考答案：
（1）A、平等交流，相互包容是彼此沟通的桥梁；B、世界文化具有多样性和复杂性，同时彼此又息息相通；C、不同文化有相同的合理内核，即真诚、善良、友爱、和平,这是人类文明的共同价值。
（2）面对不同国家和民族，应采取理解宽容、平等尊重、客观的态度,学会与不同文化背景的人民友好交往的艺术：①尊重别人的习俗和信仰，②包容别人与我们的差异，③欣赏别人的特点和长处，④表现出友好热情，不卑不亢，自尊自信的态度。
（3）当今国际社会的主题是和平与发展，但一些地方还有矛盾、对抗、冲突和战争。
（4）国家利益的争夺,民族文化的差异,不同信仰和意识形态的隔阂,成为各种矛盾冲突的根源。
四、质疑再探
学了本课，你还有哪些问题没有解决？或者，在学习过程中，你有生成哪些问题？请提出来，大家共同解决。
五、学了本课，你有什么收获？
六、应用拓展
1、学生自编习题，教师抽出有代表性的进行展示。
2、教师预设习题：作为中学生，我们该如何做？
教学反思：

第二课时
一、导入新课
抽查学生背诵上一课的要点，引入本节。
二、设疑自探
1、学生用自己喜欢的方式读课文，准备提出问题。
2、学生提出问题，教师梳理归纳，板书：
1）为什么要反对暴力?
2）——克服战争灾难,各国人民应怎么办?
3）影响国际社会发展，人类共同面临的困扰因素有哪些？
4）青少年要对和平发展做些什么？
三、解疑合探
1、学困生回答，中等生补充，优等生评价。
2、对回答有困难的问题，小组讨论。
3、共性不会的问题，教师解释。
4、参考答案：
1）强权只会加剧对抗和冲突，暴力只会制造新的对抗和痛苦。战争只能带来生命、财富、文明的毁灭，给人民造成无穷灾难。
2）只有通过真诚的沟通,理解宽容,平等协商才能消除和化解矛盾,惟有和平共处,人类才有共存共享的明天。
3）人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威胁、发展失衡。
4）树立全球意识，珍惜和平环境，反对分裂与战争，努力学习，掌握本领，为人类做贡献。
四、质疑再探
学了本课，你还有哪些问题没有解决？或者，在学习过程中，你有生成哪些问题？请提出来，大家共同解决。
五、学了本课，你有什么收获？
六、应用拓展
1、学生自编习题，教师抽出有代表性的进行展示。
2、教师预设习题：作为中学生，我们该如何做？
教学反思：