1、个人与集体教学目标课堂学习情感态度价值观目标激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。知 能识 力目标学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。课前预习交流知我知道预习先知：1、个人为什么离不开集体？2、个人与集体的关系。个人离不开 ，集体离不开 。3、中华民族历经磨难和挫折，依然没有垮掉，就是因为中华民族在大灾大难面前有 ，能 。我困惑简明扼要描述自学中发现的问题：行我践行教学过程新知学习教 师 活 动学 生 活 动教 学新 得1、结合录像,说一说“嫦娥一号”卫星成功发射的原因有哪些？2、从一滴水的寓言中我们得出什么结论？为什么？3、
2、出示刘翔事例，并阅读成功的背后，思考刘翔的成功给我们什么启示？4、歌曲欣赏：三个和尚3、中华民族在五千多年发展的历史长河中，经历过许多磨难和挫折，但为什么依然没有跨掉?4、班集体的建设5、歌曲欣赏：众人划桨开大船游戏：三人两足新闻聚焦：“嫦娥一号”的成功发射，视频播放及相关信息。讨论成功发射的原因有哪些？学生讨论学生讨论探究三个和尚没水喝的原因交流团结力量大的名言警句视频播放：抗震救灾。体会民族情。谈谈参加爱心捐赠活动的体会讨论：我为班级添光彩课堂教学效果检测基础磨砺关于“个人与集体的关系”，下列说法错误的是（ C ）A 人类产生后，每个个体就生活在集体中。B 个人的生存与发展离不开集体和社会
3、C 只要资源充足，没有集体，个体也能生存D 人类社会的任何生活产品都是社会集体劳动和智慧的结晶2、俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明（D） A 个体利益和集体利益相互制约 B 个人利益是集体利益的基础C 许多人的利益合起来就是集体利益 D 集体利益影响个人利益效果描述能力提升材料一：相传佛祖释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水，怎样才能不干涸？”众弟子相对无言。佛祖说:“把它放到大海去。”材料二：21世纪，科技的发展更强调依靠集体智慧和集体力量协作攻关。从人造卫星的发射升空到因特网的设计形成，无不证明这一道理。“神舟”七号载人航天飞船涉及七大系统，许多工作人员。单枪匹马去的科技成果的时代，已经一去不复返了。这两则材料分别说明了什么？教后反思
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