七年级政治上册 第二单元 第四课 第2框 祝福青春教案 新人教版-新人教版初中七年级上册政治教案.doc

祝福青春【学情分析】 青春是人生最美好的时光，是人生最宝贵的阶段。同学们应珍惜青春、把握青春，以积极的心态迎接美好的青春，谱写青春的赞歌。然而，进入中学后，初中生却往往因为年龄和学业的压力，面对自己所拥有的幸福没有深刻的认识，所以有必要引导学生体味和感受青春的幸福。【教材分析】祝福青春是人教版七年级上册思想品德课第二单元认识新自我中第四课欢快的青春节拍的第三框内容。本框内容包括“青春的幸福”和“寄语青春”两部分，教学重在引导学生深入思考、体验青春的幸福和美好，激发学生珍惜青春、热爱青春之情，也是对全课在情感上起升华作用。【教学目的】情感、态度与价值观目标：（1）青春的幸福。（2）祝福美好的青春。知识与技能目标：（1）认识青春的幸福。（2）知道如何珍惜青春过程与方法目标：（1）能够正确理解青春的幸福。（2）能够正确表达青春的祝福【教学重点】感受青春的幸福。【教学难点】感受青春的幸福。【教学过程】一、知识回顾1、进入青春期，我们的 和 发生一系列变化。当我们对这些变化困惑、烦恼时，我们可以向 寻求帮助，同时自己也要学会 。(P33、P38)2、青春是 的象征，它蕴涵着 、 和意志。（P42） 二、课堂探究活动一：对比发现完成教材43页上半页的比较。让同学们感受年轻人跟儿童、父母、老人相比，拥有更多的幸福。在学校、家庭、社会中寻找青春的幸福：在学校里，青春的幸福是：_；在家庭里，青春的幸福是：_；在书店里，青春的幸福是：_；在舞台上，青春的幸福是：_；在人群中寻找青春的幸福：A.与儿童相比，我们拥有更多的_；（知识、智慧、自主、朋友、秘密、成熟、思考、能力）B.与父母相比，我们拥有更多的_；(激情、活力、梦想、机会、快乐、幸福)C.与老人相比，我们拥有更多的_。(精力、健康、时间、梦想、机会、挑战)结论：青春拥有更多的是激情，是梦想，是幸福。活动二：畅所欲言学生讨论：为什么说拥有青春是幸福的？因为拥有青春可以迎接新的挑战；可以追求梦想；失败了可以重头再来活动三：寄语青春当我们走进青春的大门的时候，充满美好的理想。请同学们写一些青春祝福，彼此祝福，寄语青春。青春是幸福的，我们应该如何面对我们的青春呢？演小品：青春与伪青春：旁白：放学好长一段时间了，背着厚厚一叠书的青春与嚼着口香糖，刚刚从网吧出来的伪青春相遇了青春与伪青春就这样在大街上向各自的方向背道而驰了这个小品给你什么启迪？我的启迪：青春是美好的，所以需要我们更加珍惜。青春是美好的，我们应该如何走好青春的道路？玩游戏：青春跳跳跳（1）设计“青春跳跳跳”跳棋棋盘及游戏规则。跳棋棋盘：青春起步朝气懒惰自信自卑快乐勇敢退缩自负自尊进取违纪自立违法悲哀自强犯罪探索失败成功幸福人生。游戏规则:A跳动步数依据骰（shai)子抛出的数字为准；B如果跳动步数刚好在红色方框中，则退回起点；C如果跳动步数在绿色方框中，则可以继续抛一次；D先到达“幸福”的即是胜利者。（2）玩游戏：青春跳跳跳说启示：“青春跳跳跳”给我们什么启示？青春跳跳跳的启示：启示一：青春是一个曲折复杂的过程。启示二：要走好青春的每一步。活动三：寄语青春导语：当我们走进青春的大门的时候，充满美好的理想。让我们为班级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航！青春我想对你说。寄语青春（1）写青春寄语：我的寄语是：_；他的寄语是：_。(2) 同桌交换寄语。(3) 放飞寄语，祝福青春。全班同学将自己写的寄语用纸飞机的方式在教室里放飞。读寄语：我收到的是_号的寄语，上面写着_。（4）展示老师的寄语：青春如火，热情奔放。青春似歌，激情悠扬。飞舞吧，青春！燃烧吧，青春！珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生。（独立完成课本43页“我的寄语”，）参考：少年不努力，老大徒伤悲：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 生命如雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。 一年之季在于春，一生之季在于勤，一天之季在于晨，同学们，珍惜吧！ 当你错过流星时，请不要流泪，明天还会有灿烂 的太阳升起。 青春是人生中最美 丽的时候。如果，你好好把握，那前途将是一片光明：如果你浪费了它，那你将后悔莫及。三、课堂延伸青春是幸福、美好的，需要我们 青春。为此，请做出正确的选择（ ） 树立远大的理想，努力积极向上的人生目标珍惜宝贵的几天，努力提高自身的素质从点滴小事做起，从现在做起，实现自己的人生价值正值青春年华，好好享乐A、 B、 C、 D、四、总结归纳说一说，学了这一课，你收获了什么？在课堂中你的表现如何？我的收获：我的表现：自评：A、优秀 B、一般 C、有待努力他评：A、优秀 B、一般 C、有待努力五、课堂反馈单项选择题1、对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？（ ）以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而做出自己的努力A、 B、 C、 D 2、青春意味着我们能够拥有许多的梦想。对于梦想我们应这样理解A、只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的B、梦想都是不着边际的，不可能实现的C、梦想是基于现实生活的，经过努力才能实现的D、梦想与现实没有关系，比现实生活美好得多3、“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”这些名言告诉我们（ ）A、青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光 B、生命最宝贵，要珍惜生命C青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多 D、青春时期要注重仪表，将究穿戴六、布置作业小组合作共同制作有关“青春“的手抄报一份。七、教学反思