七年级政治上册 第一单元复习教案 人教版.doc

七年级上册第一单元复习教案
（一）知识网络结构图
初中生活新体验——热爱新的学习环境

珍惜新友谊
与新朋友结伴成长

珍惜新的个
人人际环境

珍惜新起点

把握
学习
新
节奏

新学校，
新同学

共同的目标，前进的动力
各尽所能，发挥所长，奉献集体
要团结协作，互助前行

创建新
集体

学习新特点
做学习的管理者——“学会学习”
了解自己的学习方式

学习新天地

创建新的集体环境

笑迎新生活

享受 学习中的苦与乐 珍惜学习机会
学习 探索世界的奥妙 热爱学习
（二）对应新棵标内容
1、积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗、大方的性格；养成团结合作、乐于助人的品质。（我与他人的关系）
2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。（我与集体、国家和社会的关系）
3、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（成长中的我）
（三）重难点讲析
（1）关于与新朋友结伴成长
①认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
②在彼此交流后，我们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。
（2）各尽其能，发挥所长，奉献集体
班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
（3）做学习的管理者
①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。
②提高学习效率。学习的过程包括很多环节，学习的效率和蕴涵在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，才能从整体上提高学习效率。
③科学安排时间。要对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。
④学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。
（4）共同的目标，前进的动力
我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
（5）学习中的苦与乐
①学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
②学习中有苦更有乐。享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。
（四）课堂练习（七年级上册第一单元）
1、【易错】（2008年广东茂名）“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这句话主要说明（ ）
A.个人是组成集体的细胞
B.集体的发展离不开每个成员的努力
C.离开集体个人无法生存
D.集体能为个人的发展提供良好的条件
2、（2009年福建泉州）班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成靠（ ）
A.个别成员的团结与奉献
B.全体成员的团结与互助
C.各自都有奋斗目标并不懈努力
D.你争我夺互相攀比的竞争意识
3、（2009年福建福州）俗话说：“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。”这句话告诉我们（ ）
A.集体可以离开个人存在
B.个人利益等同于集体利益
C.集体的发展离不开个人的努力
D.个人利益高于集体利益
4、（2009年湖南益阳）举世瞩目的“神七”发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，还是团结合作的典范。航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明（ ）
A.集体目标的实现需要团结协作
B.竞争与合作是互相对立的
C.个人在集体中没有必要发挥特长
D.个人无法独立完成某项具体任务
5、要想让我们的班级成为一个我们为之自豪的集体，我们首先要（ ）
A.各想各的，各做各的 B.事不关己，高高挂起
C.确立共同的目标 D.各尽所能，自己做好自己的
6、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明了（ ）
A.个人的荣誉要靠优秀的集体
B.一个优秀的集体需要很多人
C.只要有一千人就能形成一个优秀的集体
D.一个优秀的集体需要每个成员的共同努力
7、进入初中，我们几十人组成了一个新的班集体。为了创建新的良好集体，我们应该（ ）
①确立共同奋斗目标，一起为之努力 ②团结协作，互助前行
③发扬奉献精神，发挥每个人的特长 ④各展所长，各行其是
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8、（原创题）“如果我是一个普通人，那天我肯定能救出她们……但我是青川的武装部部长，当时更多的人需要我去抢救，这根本不容我考虑。”四川省青川县武装部部长袁仕聪，面对被压在废墟之中的母亲、侄女，毅然选择去抢救其他群众。这说明他（ ）
A.亲情观念淡薄
B.自觉维护集体利益
C.提倡个人利益高于集体利益
D.认识到了个人利益无足轻重
二、简答题
9、有一个班集体的学习氛围很好。口语优异的英语科代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文科代表为同学们精心选择“每日一句”；数学特好的数学科代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德科代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势获得了“优秀班级”称号。
（1）该班为什么能评上“优秀班级”？
（2）该班同学的做法对我们创建一个优秀的班集体有什么启示？
10、在每个犹太子女的家里，当小孩稍懂事的时候，母亲就会翻开书，滴一些蜂蜜在上面然后让小孩子去闻书上的蜂蜜，这个仪式的用意不言而喻。书本是甜的。那你知道书本是甜的吗？为什么？
三、辨析题
11、有的学生认为：班集体是由一个一个的同学组成的。只要每个同学都管好自己，这个班集体就会成为优秀的班集体。你认为这个观点对吗？说说你的理由。
四、材料分析
12、七年级（3）班的班主任对班上扫打卫生的人员作了安排，每天由一个组的学生去打扫班级卫生。可是，班主任发现了一个问题，那就是一到打扫卫生，同学们总是你等我，我等你，非要等齐了才肯干活。还有一次，因为没有打扫干净而受到了学校的批评，对此，他们就相互指责，推脱责任。
针对七年级（3）班的这一情况，回答下列问题。
（1）七年级（3）班出现这种情况说明了什么？
（2）为了创建一个优秀的班集体，他们应该怎样做？
（3）结合自己的优势，谈谈你能为班集体建设做些什么。
13、（2009·济宁）材料一 9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是在大灾中勇敢救出两个同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟下，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音透着坚定。
材料二 进入毕业年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事……
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）“我怕，但是我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句话说明了什么？
（2）结合材料二，谈谈如何正确处理个人和集体的关系。
14、许文小学成绩一直名列班级前茅，升入七年级后，学习科目增多了，难度加大人，各科老师的讲课方法各不相同，许文不知道该怎么学习了，他总觉得时间不够用并且发现原来的学习方法对新的学科行不通，学习效果也不好。于是，她开始探索新的学习方法。经过一段时间的努力，她终于找到了一套适合自己的学习方法，学习成绩也迅速提高了。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）许文同学刚进入中学时感到有些不适合，这说明了什么？
（2）你认为许文应怎样做学习的管理者？
15、（2008·海南省）今年我省投入1.5亿元实施“教育移民”工程，昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因请你针对上述问题帮他们出两个主意。