资源描述
关爱大自然 从我做起
课 题
关爱大自然 从我做起
课型
新授课
教学目标
树立正确的自然观；自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。提高与大自然和谐相处的能力。了解人与自然的道德规范，保护生物多样性的意义，理解善待自然的意义以及如何善待自然，懂得人与自然和谐相处的重要性。
教学重点
善待大自然,做大自然的朋友
教学难点
懂得人与自然和谐相处；尊重生命，保护生物的多样性
教 学 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
一、导入新课：关爱大自然，从我做起
播放歌曲《丹顶鹤的故事 》，同时播放视频。视频讲述了一个女孩为救一只丹顶鹤而滑进沼泽地的故事。故事能引发学生的深思，触动学生的心灵，引发学生对保护生物的思考。
教师：“这个凄美的故事让老师震撼，为了保护一只受伤的丹顶鹤，一个年轻的生命消逝了。同学们，让我们积极行动起来，保护生物，关爱大自然。今天让我们学习关爱大自然，从我做起。”
1、教师提问：请你列举与你的生活息息相关的生物，并说明你列举理由。例如：猪牛羊，会给我们提供肉食和奶制品。花草树木，会给我们提供新鲜空气和丰富我们的精神，树木会给我们提供木材制造家具。鱼类，也会给我们提供肉食，也可供我们观赏。
教师：“同学们举了很多例子，除了这些，还有哪些与人类生活息息相关的生物呢？”
通过视频，增加学生的感性体验。让学生在感受生物多样性的同时，也感受到人类的生存和发展是与各种生物密不可分的。教师提出问题：
（1）请你用一句话概括本段视频的内容.
（2）多彩的生物世界对你有什么影响？
（ 学生讨论2—3分钟，全班交流。）
投影举例：源源不断的提供给我们物质资源，让我们在地球上更好的生存下去，我们要保护生物的多样性。
第二板块:善待自然，做大自然的朋友
教师提问：观察你周围的人，他们是如何积极对待大自然的？结果如何？（部分同学作为代表，进行全班交流。）
2、通过学习,总结出本部分知识点：
善待大自然，大自然就会善待我们,我们要这样善待大自然：
①保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友
②采取积极措施预防和减少对大自然的破坏
③合理利用自然资源，保护生态环境
第三板块:美化自然，让大自然美丽永存
1、献计献策：近几年来，青州凭借自己的文化底蕴以及青州人民的努力创造吸引了不少外地游客。为了让青州变的更美丽，你可以为美化青州做些什么？
（部分同学作为代表，进行全班交流。）
学生举例：植树造林、清理路边小广告、捡起路边纸花、不乱倒生活垃圾等。
2、教师：同学们想了很多方法让青州更美丽，老师也相信通过同学们和全体市民的努力，我们的家园会变得更加多姿多彩。
3、通过学习总结出本部分知识点：
我们应该这样美化大自然：
①美化自然，既要爱护身边的一草一木，植树造林。
②美化自然，还要保护好自然景观
（三）小结
我们必须从今天学的内容做起：
1、保护生物的多样性
2、善待自然，做大自然的朋友
3、美化自然，让大自然美丽永存
板书设计:
教学反思：
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