四语上期第七单元试卷.doc

20132014学年上期四年级语文第七单元试卷 孝南小学 康娜丽一、我会按要求写字、注音。1预备铃声后，教室里传来了同学们铿（ ）锵（ ）有力的歌声。2在万恶的旧社会，有些人仗着有人撑（ ）腰，到处胡作非为而肇（ ）事者往往得不到应有的惩（ ）处。m fn3.妈妈每年都是厂里的生产（ ）（ ）。hn hu4.天快要近黄( )了，太阳把最后的一丝余( )撒向大地。5.下雨了，我把客厅吊顶窗帘（ ）拉开，静静的坐在窗前。烦（ ）躁（ ）的心情立刻平静下来。6.小明的逻（ ）辑（ ）思维能力非常强，上课回答问题总是很积极。二、比一比，再组词。噪（ ） 访（ ） 恰（ ） 昧（ ）燥（ ） 仿（ ） 洽（ ） 味（ ）租（ ） 篇（ ） 册（ ） 振（ ）祖（ ） 遍（ ） 删（ ） 震（ ）三、按要求写词语。患（ ）与（ ） 热闹（ ）（ ） （ ）睦（ ）处形（ ）（ ）只 （ ）（ ）力尽 （ ）愈古（ ）灯（ ）酒（ ） （ ）（ ）非凡 耀武（ ）（ ）风（ ）日（ ） （ ）（ ）匪浅 形影（ ）( )四、在句子中填入恰当的关联词语。1.乌塔说：“我从电视上经常看到意大利，但（ ）亲自来到这里，它的美丽（ ）深深感动了我。”2.我（ ）未见叶老先生的面，（ ）从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖。3.一个人（ ）总是用自己的长处去比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）会形单影只，十分寂寞。五按要求写句子。1.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） 2.阳光变成绿色的，在一墙爬山虎上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。（改为比喻句） 3.班主任曾找我谈过话，告诉我“尺有所短，寸有所长。”（用加点的词语写句子） 六、 根据课文内容填空。1、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“ ！”我为 而读书。2、那片绿绿的爬山虎是作家 在1992年为了纪念 写的 文章，回忆1963年 ，并 ，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文 、对人 ， 的文品和人品。3、书信的格式：（1） （2） （3） （4） （5） 4、感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情的诗句是：“ ， 。 ， 。”5“ , ” 比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。 6、盛年不重来， 。及时当勉励， 。7、我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位 和 都 的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者 懂得了 。七、阅读乐园。课内阅读：正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋的站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能替他撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一顿。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租借地里，谁又干怎么样呢？只能劝劝那个个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。1、字典中“顾”的意思有：A 注意，照管。B 拜访C指前来够买东西或要求服务的。D看。在“左顾右盼”中，正确的解释应该是第（ ）种。2、写出下列词语的近义词。 指望（ ） 惩处（ ） 训斥（ ）3、造句。 不但不反而 4、按要求改写句子。 这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。缩句： 5、本段最后一句说：这时，周恩来才真正体会到伯父所说的“中华不振”的含义。你能说说“中华不振”的含义吗？ 课外阅读：漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。 沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ）2、读短文，补充词语。 色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。 比喻句： 拟人句： 4、短文的第1自然段与下文的关系是 。5、短文按 顺序描写了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）