1、 让生命更精彩教学目标：1、教育学生要热爱美好生活，要坦然面对生活中的困难和挫折，微笑着走向生活，努力追寻自己的梦想.2、学会靠自己的点滴努力，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人和社会的事。教学重难点：怎样让生命更精彩教学过程：1、 观看感动中国人物视频认识我们今天的学习是为了将来发挥出更大的价值，为社会做出贡献。2、 我们人生的价值要靠今天的努力学习和将来积极工作来创造。我们今天的学习与实现人生的价值没有多大联系。以上两种观点，你同意谁的？说出理由。学生分组讨论，班上展示。引导学生认识让生命更有价值，让生活更有意义，让每一天都更加精彩，应成为我们每个人的追求。为此，我们要勤奋学习，学好本领
2、，提高自己的创造力，培养良好的道德品质，全面发展自己。3、 故事欣赏：一个年轻人自以为是全才，毕业后却屡次碰壁，这让他伤心绝望。“你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法是自己成为一颗珍珠才行。”学生分组交流读后感受，班上展示。引导学生认识：万丈高楼平地起，人生的价值也要一点一滴的创造。我们要从日常生活的点滴做起，在家庭中、在学校里、在社会上，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事，让我们的生命的每一天都添上亮丽的色彩。4、 传统文化渗透不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。荀子如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡在我们所具有
3、的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。有生命，那里便有希望。 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。5、 成长故事：“了不得”的小义工“虽然做义工很苦很累，却能感到其中的幸福和快乐。我还要干50年、60年!”学习感受：义工不是特立独行者，而是一群普普通通的市民，他们就是我们的邻居、同事、朋友、亲人，就是你，就是我。我们每一个人，只要有一颗爱心，只要愿意去温暖别人，都可以加入到义工队伍中来，为社会贡献一点自己的力量。6、 学习感悟：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了宝贵的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你是 ，你是否教后反思：
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