资源描述
海纳百川 有容乃大
【教学目标】:
1.能简单说出宽容的含义、作用、原因
2.知道宽容的策略、原则。
3.学会宽容自己、悦纳自己。
【重点难点】 1.培养学生宽容意识(重点)
2.明白宽容他人的好处。(难点)
一、【自主学习】预习导航
1. 什么是宽容?
2. 为什么需要宽容?
3. 没有学会宽容有什么危害?
4. 宽容有何意义?
5. 宽容要注意哪些问题?
6. 怎样宽容自己、悦纳自己?
二、【合作交流,探究提升】(独学、对学、群学、展示)
一天,值日生洒水打扫教室时,不慎将水珠溅到了我的身上,我顿时发火了:“你没长眼睛吗?”值日生说:“对不起,我帮你擦擦吧!”我气冲冲地转身离开,却撞翻了李洋桌子上的颜料盒,把李洋的画弄得一塌糊涂,我惊呆了。李洋却说:“没事,你不是故意的。”我感到
请在横线上填上合适的成语或句子,并说明原因。
(2)有人说,宽容就要原谅和不计较他人。所以所有的伤害或错误都可以宽容。请你评析此观点。
(3)你一定得到过他人的宽容,说说当时有什么感受?你打算怎样学会宽容?
三、【达标检测】单项选择题
( )1.人们常用“宰相肚里能撑船”来形容一个人
A.脾气好 B.性格懦弱 C.气量宽宏,理解他人 D.身体肥胖
( )2. 宽厚和容忍、原谅和不计较他人,这所体现的美德是
A.诚信 B.谦让 C.礼貌 D.宽容
( )3. 善于宽容
A.利人害己 B.害人利己 C.利人利己 D.害人害己
( )4. 对“宽容”理解不正确的是
A.宽容是传统美德 B.宽容是当代人必备的道德品质
C.宽容就是事事忍让 D.宽容是一种境界
( )5.下列说法正确的是
A.宽容意味着麻木不仁 B.宽容不是盲目的
C.宽容会给自己招来更大的伤害 D.宽容只能面对自己的家人
( )6. 对“人非圣贤,孰能无过”、“金无足赤,人无完人”理解有误的是
A.我们在现实生活中难免无意之中犯错误 B. 告诉我们为人处世要学会宽容
C.别人可能在一时糊涂之下做了损害我们利益的事情 D.意思是要我们做个圣贤
( )7. 我们常说“得饶人处且饶人”,这句话包含的道理是
A.宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现 B. 宽容代表无能
C.眼里容不得沙子,凡事应该争个高低 D.怯懦者给自己找的借口
四、学后反思:本节课我的收获是什么?
展开阅读全文