1、海纳百川 有容乃大 【教学目标】：1.能简单说出宽容的含义、作用、原因 2.知道宽容的策略、原则。 3.学会宽容自己、悦纳自己。 【重点难点】 1.培养学生宽容意识（重点） 2.明白宽容他人的好处。（难点）一、【自主学习】预习导航1. 什么是宽容? 2. 为什么需要宽容? 3. 没有学会宽容有什么危害? 4. 宽容有何意义? 5. 宽容要注意哪些问题? 6. 怎样宽容自己、悦纳自己？二、【合作交流，探究提升】（独学、对学、群学、展示）一天，值日生洒水打扫教室时，不慎将水珠溅到了我的身上，我顿时发火了：“你没长眼睛吗？”值日生说：“对不起，我帮你擦擦吧！”我气冲冲地转身离开，却撞翻了李洋桌子上的
2、颜料盒，把李洋的画弄得一塌糊涂，我惊呆了。李洋却说：“没事，你不是故意的。”我感到 请在横线上填上合适的成语或句子，并说明原因。（2）有人说，宽容就要原谅和不计较他人。所以所有的伤害或错误都可以宽容。请你评析此观点。（3）你一定得到过他人的宽容，说说当时有什么感受？你打算怎样学会宽容？三、【达标检测】单项选择题（ ）1.人们常用“宰相肚里能撑船”来形容一个人 A.脾气好 B.性格懦弱 C.气量宽宏，理解他人 D.身体肥胖（ ）2. 宽厚和容忍、原谅和不计较他人，这所体现的美德是 A.诚信 B.谦让 C.礼貌 D.宽容（ ）3. 善于宽容 A.利人害己 B.害人利己 C.利人利己 D.害人害己（
3、 ）4. 对“宽容”理解不正确的是 A.宽容是传统美德 B.宽容是当代人必备的道德品质C.宽容就是事事忍让 D.宽容是一种境界（ ）5.下列说法正确的是 A.宽容意味着麻木不仁 B.宽容不是盲目的C.宽容会给自己招来更大的伤害 D.宽容只能面对自己的家人（ ）6. 对“人非圣贤，孰能无过”、“金无足赤，人无完人”理解有误的是 A.我们在现实生活中难免无意之中犯错误 B. 告诉我们为人处世要学会宽容C.别人可能在一时糊涂之下做了损害我们利益的事情 D.意思是要我们做个圣贤（ ）7. 我们常说“得饶人处且饶人”，这句话包含的道理是 A.宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现 B. 宽容代表无能 C.眼里容不得沙子，凡事应该争个高低 D.怯懦者给自己找的借口四、学后反思：本节课我的收获是什么？
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