湖南省株洲市八年级政治上册《把握青春节拍》教案1 新人教版.doc

湖南省株洲市八年级政治上册《把握青春节拍》教案1 新人教版
【教学目标】
情感、态度、价值观目标：理智的对待异性交往中的情感，正确处理异性交往中出现的问题；
珍惜美好的青春，丰富知识，深化思想，磨砺意志，加强修养，逐渐走向成熟，走向辉煌；
能力目标：能正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当方式与异性交往；
学会理智地控制自己的情感，妥善地处理情感上的问题；
知识目标：了解男女生各自的优势，明白男女生应正当交往；知道男女生正当交往的好处
；
【教学重点】
明确男女生交往的好处，鼓励男女生之间的正当交往；
学会男女生的正确交往，理解交往的方式和方法；

【教学难点】
理解男女生交往为什么是必需的
男女生交往如何把握好一个度

【教学方法】活动体验法、情景教学法、讨论法、角色扮演法

【学生分析】
中学生进入青春期后，生理上发生了巨大的变化，心理上也出现了前所未有的新特点、新体验，进入了人生发展的关键期。表现在人际交往方面，开始对异性产生朦胧的好感，对异性充满了好奇，在行为上也表现得更愿意与异性交往，有了解异性、接近异性的欲望。异性同学之间相互欣赏、相互吸引，这是青春期学生性心理发展的必然。

【课时建议】
建议授课2课时。

第一课时
【导入新课】
播放FLASH《同桌的你》，引导学生欣赏歌曲。
师：这支歌曲表达了一种怎样的思想感情？
（学生回答，教师归纳）
师：这支歌曲表达了异性同桌之间的淡淡的情谊和对同桌的怀念，唱出了进入青春期的男女生之间的情感。
同学们，从幼稚园到小学到初中，我们有过很多的同性或异性同桌，我们都要和异性同学交往。进入青春期后，同学们也许会发现，在与异性同学相处时，可能没有了原来的那种纯真与坦率，增加了一些不安和羞怯，也许，这会让你感到烦恼，那么，如何正确处理与异性同学的交往，把握自己青春的节拍呢？这是我们第三节所要学习的内容。这一节课，我们一起学习第三节的第一个问题：男生和女生。
【新课学习】
投影1：
课堂小调查：
①在班级中有没有比较要好的朋友？
②在班级中有没有比较要好的异性朋友？
③有没有人从来没与异性交往过？

（课堂随意调查，边调查边适当点评。）通过调查，了解学生与异性同学交往的情况，使学生认识与异性同学交往是我们生活中的一部分。
分享快乐
请学生说说与异性同学之间交往的故事。

投影2：

（引导学生讲自己与异性同学之间交往的故事，教师适当点评。）
非常感谢同学们为我们讲自己与异性同学之间的故事，通过听这些故事，我们也一样感受到了你们的快乐。在我们的生活中，男同学更多一些勇敢，女同学更多一些温柔，男女生在各方面都有着自己的优势，下面我们开展一个小活动：
投影3：

（请男女同学分组交流，填写上表，比一比，看是男同学写的优点多，还是女同学写的优点多。）
男女生在思维、性格等方面都有着自己的优势，男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。下面，请同学们齐声朗读诗《男生 女生 青春》
投影4：
男孩 女孩 青春
阳光里蕴藏着希望
露珠里蕴藏着晶莹
脸上带着天真的微笑与泪水
似迷茫似彷徨
奔走在青春的大道上
男孩挺着胸脯说：
我是狂风，我是暴雨，我是一匹骏马
普天大地尽在我脚下
女孩甩着长发说：
我是一首诗，我是一片云，我是满天星斗。
千罗万象尽在我心中。
男孩是首豪壮的歌，女孩是幅朦胧的画。
男孩可以支撑蓝天占有广阔的领域，
女孩可以亲吻大地揽进世间忧愁。
男孩可以为天下之忧而忧，
女孩可以为天下之乐而乐。
男孩和女孩手拉着手，
沿着布满荆棘的道路，共同走向火红的青春！

师： 同学们朗读得非常好，就像我们诗中所说的一样，“男孩和女孩手拉着手，沿着布满荆棘的道路，共同走向火红的青春！”俗话说：“男女搭配，干活不累。”男女生之间的友好交往，还往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率，这就是奇妙的“异性效应”。在你们的生活中，有没有发生过这种奇妙的“异性效应”呢？请同学们来说说。
投影5：
身边的故事：
请联系自己生活中的事情，说说“异性效应”对我们的促进作用。

（引导学生说发生在自己生活中的“异性效应”的故事，适当点评。）
师：在同学们的生活中，我们会发现，有的同学很受异性同学的欢迎，有的同学却不受异性同学的欢迎，那么，请说说，男生心目中最欣赏怎样的女生，女生又愿与怎样的男生交往。
投影6：

（引导学生说什么样的女生受欢迎，什么样的男生受欢迎。并适当点评。）
师：进入青春期的我们，也许，我们的父母或老师会对我们说，男女有别，要尽量少和异性同学交往，和异性同学交往会给我们的学习带来不利，那么，你们是怎样看待的呢？我们来开展一个课堂小辩论：
投影7：
小辩论：
正方：男女生交往利大于弊
反方：男女生交往弊大于利

（全班同学分成两个大组，分正反两方，相互交流5分钟，然后开展5分钟的辩论，由学生代表主持，教师适当点评。）
师：与异性同学交往，这是我们生活的一部分，男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，对我们的成长有很大的帮助。因此，我们要大胆地主动地与异性同学交往，但是在交往的过程中，我们要注意把握交往的艺术。男女生交往的艺术有哪些呢？下节课我们一起交流探讨。
亲爱的同学们，你的父母、师长在对待“如何处理与异性交往”的问题上，也许有以下几种看法，你同意吗？请谈谈你的看法。
投影8
下列看法你是否同意,请发表你的意见:
看法一：学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事。

看法二：与异性交往会分散精力，影响学习。

看法三：与异性交往是少数学生的行为，“好学生”不应该效仿。

看法四：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。

（学生发表看法，师小结）
【课堂小结】
学生谈自己的收获感受，师归纳总结。
【课后阅读】
浏览网站：http：// 关于青春期男女交往的话题。
【板书设计】

男女有别

男女生交往的好处
男生和女生