体育游戏《小小兵》.doc

大班体育游戏《小小兵》
第一幼儿园 夏凤桃
活动目标：qdn好老师TV网,好老师淘宝店
1、掌握折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性。qdn好老师TV网,好老师淘宝店
2、增强在跑动中的自我保护意识，学会坚强和勇敢。qdn好老师TV网,好老师淘宝店
3、体验角色游戏的快乐。qdn好老师TV网,好老师淘宝店
活动准备：qdn好老师TV网,好老师淘宝店报纸团、废旧纸箱、音乐等
活动重点：学习并掌握折身跑的技能
活动过程：
一、创设情境，准备操练
（1）定位角色，进入活动场地。
（2）随音乐做热身活动，重点活动脚踝及腰部。
二、自主探索，共同学习
（1）军事训练，自主探索，尝试练习折身跑。
（2）集体讨论，总结要领，再次练习。
（3）教师示范，规范动作，掌握要领。
要领：快到达目标时减速；到达目标后急停转身。
（4）分角色练习，巩固折身跑。
游戏一：炸毁敌人碉堡。
游戏二：清除雷区炸弹。

三、游戏巩固，体验快乐
（1）分角色进行比赛：《抢运炸弹》
玩法：幼儿分为攻守两方，攻方幼儿跑到弹药库，抢运炸弹并立刻返回安全区。防守弹药库的幼儿在对方碰触到炸弹时，即可去追。追到攻方安全区前，抓到对方即可收回炸弹。
规则：守方幼儿在对方碰触到炸弹时才能去追；攻方进入安全区后守方不得再追。
（2）交换角色进行比赛。
四、比赛结束，放松归队
教师进行总结并进行放松活动。

大班体育游戏《小小兵》活动反思
第一幼儿园 夏凤桃
游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式，是最适合幼儿身心发展特点的学习方式，在角色游戏中，幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力，因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚，在游戏中表达意愿，宣泄情绪，展示能力，提高社会性。qdn好老师TV网,好老师淘宝店大班幼儿活动好动，易兴奋且形象思维活跃，但意志力薄弱，易疲劳，幼儿的年龄特点决定他们适宜在情境游戏中学习。在本次活动中，我创设了小士兵学习军事技能、执行军事任务和举行军事竞赛的情境，吸引幼儿主动参与、大胆尝试，在生动、活泼的教学氛围中，让幼儿身临其境，积极主动地投入到学习中去。教学中，我以幼儿动作发展为中心，遵循循序渐进的原则，逐步增加难度，最终达到掌握技能、锻炼身体、愉悦身心的目的。让幼儿通过运用观察、讨论、自主探索等方法学习并掌握折身跑，增加动作的规范性，增强自信心。当动作练习到一定程度，幼儿容易失去兴趣，大班幼儿已有竞争意识，竞赛性游戏能进一步激发幼儿参与活动的积极主动性，延续兴奋点，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。qdn好老师TV网,好老师淘宝店
反思这次活动，由于我的疏忽，在讲解游戏规则是示范不到位，
所以活动中，孩子们虽然玩得开心，可个别幼儿在游戏过程中疏忽了游戏规则，有明显犯规现象，活动时有慌乱现象，下次再组织幼儿活动时，应注意，先强调规则和犯规后果，这样会好一些。

大班体育游戏《小小兵》研讨稿
刘园长：
1、创设了孩子喜闻乐见的情景，激发幼儿的学习兴趣。
2、本课活动充分，通过幼儿游戏体能得到了很好的锻炼；幼儿合作意识和能力得到了提高。
3、新课前准备活动充分由走到跑、队形变化，注重学生热身活动。
王园长：
准备活动充分，而且很新颖，通过创设情境，调动幼儿积极主动参与的兴趣。教师带领“小小兵”样子进行活动前的热身运动。在游戏中让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上，体验与同伴一起游戏的乐趣，情绪情感得到释放与表达，幼儿在活动中身心都有所收获。在与同伴情感交流的过程中，让孩子们完成身体的放松，并给予正面的引导与鼓励。
　　不足之处：教师向幼儿讲解折身跑的动作技能时，个别幼儿对于折身跑的要领掌握不够，造成在游戏的过程中，有的幼儿没有按照老师讲的要领进行折身跑。