《画》第一课时教学设计.docx

《画》第一课时
教学目标
1、 认识8个生字和2个偏旁，会写“来、去”2个生字。
2、 理解“有——无”“来——去”“远——近”3组反义词和“声——色”、“山——水”“花——鸟”等对子。
3、 朗读古诗，背诵古诗。
一、学习本课生字
1.做游戏对对子。
2.学习新对子
山对水 花对鸟
远对近 色对声
看对听 有对无
去对来
3.玩对对子的游戏，复习巩固生字。
二、读诗歌，读准字音
1.打开书，自由练读，要求读准字音。
2.指名分句朗读课文，正音。
3.齐读全诗。
4.有节奏地朗读诗歌。
三、理解诗意，猜出谜底：画
1.自由读诗，圈出诗中描写了哪些景物？
2.指导朗读“远看山有色”，观察图画，说说你看到的山是什么颜色？近处的，远处的。指名读，评价。齐读。
3.理解“近听水无声”，指名上台听水声，说原因。朗读练习
4.体会“春去花还在，人来鸟不惊。”和小鸟问好，打招呼。平常小鸟有什么反应，这里的小鸟为什么不害怕？朗读练习。
5.小结，这首诗其实就是一则谜语。谜底是：画。板书课题，齐读课题。练读全诗。
6.老师说诗意，孩子们诵读诗句。
7.课堂活动，把生字送回诗中。
8.背诵古诗。
四、学习生字“来”“去”。
1.猜谜。出示生字“来、去”
2.学习“来”
书空，范写
3、 学习生字“去”
书空，范写
4、 书写生字
5、 展示点评
五、 布置作业。