数学教师三年成长规划.doc

数学教师三年成长规划 教师：肖英 时间：2017.10.13一、基本情况我于2016年12月有幸加入汪家中心校这样一个和谐的大家庭，作为一名新教师，一切对我来说都是挑战，特别是班主任工作和小学数学教材、教法的把握。在踏入新岗位的前三年教学工作中，究竟我该如何定位自己？该如何发展自己？该如何完善自己？每次自问，我都会想到一点思路，也会时不时地迸发一些新的想法，经过积累与总结，已经有了一个大概的雏形，现简记数言，以此规划我的教师个人发展的蓝图。在规划蓝图之前，我认为，首先应明确自己的现状，从根本出发，分析当下各方面情况，看清自己的优势和劣势，而后制订有效的计划，方为上策。二、自我分析（一）个人优势教师是我热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这对于我的教学工作是一个很大的推动力，热爱学生，更能得到学生的热爱！工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；善于学习，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评；有一定的教学理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。有创新能力和较强的动手操作能力，相信会在我的教学过程中发挥重要的作用！（二）个人存在问题刚从事小学教育，我还需要在儿童心理发展方面下一番功夫，这是由于自己并非小教专业科班出身，在大学四年期间，更多的是涉及中学生的各方面概况，对我来说，这也是一个弱项。课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；三、预期三年发展目标第一年：逐渐适应小学教师工作并熟悉各个环节。多听课，多做题，多学习。树立终身学习的观念；第二年：教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。第三年：逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。四、具体措施（一）尽快熟悉学生，努力完成日常教学工作，积极备课、备学生，认真上好每一堂课；爱岗敬业，及时发现问题，并努力解决问题，总结经验，积累经验。（二）做好各时期的计划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及一年级的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划。（三）创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。（四）精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。（五）每天至少听一门课程，学习老教师的教学特长，整合自己的教学方法，将知识更好的传授给学生；认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好理论学习笔记。（六）加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。总之，通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。提升个人能力。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦！