九年级政治全册 4.10.4 拥抱美好未来教案 新人教版-新人教版初中九年级全册政治教案.doc

导学目标1、引导学生认识21世纪的新挑战新要求。2、引导学生树立终身学习的观念。教学重点终身学习的认识。教学难点 21世纪对创新精神的认识。课 型拓展型新授课课时1课时环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及解决对策导入视频生活新变化。观看视频，体会生活的变化。研习认清社会形势，21世纪对我们提出的新挑战新要求。正确认识终身学习，形成终身学习的生活方式。（一）迎接社会新挑战。通过搜集最新潮流词语感受新变化。（二）终身学习我能行通过填写表格，分析社会变化与个人应对相适应，明白必须要终身学习，找出终身学习的意义。(2)结合自身实际，反思与展望终身学习要求立足当下学习。出示问题：引导学生搜集代表最新知识的名词，体会知识更新的特点。总结出这些新变化向我们提出的新挑战，新要求。（1）引导学生填写表格，分析社会变化与个人应对相适应，明白必须要终身学习，找出终身学习的意义。(2)帮助学生结合自身实际，反思与展望终身学习要求立足当下学习。教师寄语搜集代表最新知识的名词，体会知识更新的特点。总结出这些新变化向我们提出的新挑战，新要求。填写表格，分析社会变化与个人应对相适应，明白必须要终身学习，找出终身学习的意义。结合自身实际，反思与展望终身学习要求立足当下学习。畅谈收获。学生可能看到的都是社会新奇特的词语，而忽略社会要求，教师要及时引导从社会需要角度找词语。学生可能认为学习是上学阶段的事，教师要用社会要求提出新的挑战，迎接挑战就要不断学习，理解终身学习的必要性。板书设 计 拥抱美好未来 社会新名词生活新挑战终身学习教学反思拥抱美好未来