六年级上册期中检测.doc

六年级上册期中检测测试卷2017-2018学年上学期六年级期中检测一、书写展示。(5分)有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。二、积累运用。(31分)（一）、给加点的字选择正确的读音,画“”。(3分)记载(zizi)险恶(w)唱和(hh)树冠(unun)归宿(sxi)旋转(zhunzhun)（二）、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.自作自受形色勿勿不拘一格意味深长B.狂风怒号庞然大物返璞归真思朝起伏C.百拆不回心惊肉跳千峰万仞兴高采烈D.身无分文津津乐道流连忘返生命垂危（三）、查字典。（前4个空，每空0.5分，最后一个空1分，共计3分）词语“寝不安席”中的“寝”字用部首查字法，先查部，再查画；用音序查字法应先查，再查音节。在本词语中应取第解释。（睡；卧；停止。）（四）、句子练习。(6分)1.房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。（改成直接引用句）2.通过他们这些话，使我感到十分沮丧。（修改病句）3、守书摊的营业员是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩写句子）给“负”字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）负：A担负B遭受C背D违背在这次作战中，他身负重伤。（）2我们不能做忘恩负义的人。（）3既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（）六、根据积累填空。（8分）1.邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说：2.今夜偏知春气暖，。3.请写出一句有关环境保护的口号或标语：。4.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字。作者选取独特的视角,从、三个方面写了索溪峪的山的野性美。5、詹天佑经常工作人员，说：“，不能由一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”七、我会给句子排序。（6分）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（）银杏树又叫白果树。（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。二、阅读理解（29分）、课内阅读。(13分)铁路要经过很多高山，不得(ddi)不开凿隧道，其中数（shsh）居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑(tiotio)着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量（lingling），决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。1、“毅”用部首查字法应查（），用音序查字法应查（）“凿”字用部首查字法应查（），用音序查字法应查（）。（2分）3、给带点的字选择正确的读音，打上“”（2分）4、詹天佑在开凿居庸关隧道时他采用的办法是，是因为；在开凿八达岭隧道时他采用的办法是，是因为。由此，我体会詹天佑。（6分）5、用“”画出具体说明“中部凿井法”的语句。（1分）假如你是开凿隧道的工人，你想对詹天佑说些什么？（2分）（二）、课外阅读.（16分）书书,一度是我的堡垒,也是我的王国。那还是初病的前几年中,面对日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知()之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能让我(),潸然泪下。于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。甚至()的是每天晚饭后,母亲就走出门为我借书,不管认识不认识人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。X|k|B|1.c|O|m慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,()。我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。新|课|标|第|一|网1.从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。(4分)其乐无穷触景生情记忆犹新何去何从2.短文首句是个句,把比作和。这句话在全文中所起的作用是。(6分)3.读了文中对母亲到处借书的描写,你感受到了什么?(3分)4.书在你的生活中起了怎样的作用呢?(3分)二、习作乐园（35分）一、片段练习（10分）要想把人物写“活”，就得恰当地使用语言、动作、心理等描写手法。穷人一课中对桑娜的心理描写非常精彩，尤其是通过省略号的连续运用，表明桑娜心理活动的时断时续，刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女形象。你在哪种情况下会产生桑娜一样时断时续的心理活动？试着用上省略号把那种心情写下来。二、篇章练习。（25分）同学们，生活中、书本中、影视作品中令人感动的事情很多很多，请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历，写成一篇文章，表达你的真情实感。题目自拟。