人教版六年级上册语文期中检测试卷.doc

六年级语文第一学期期中测试卷
一、积累•运用（28.5分）
1、给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。（4分）
①zhī ②zī ③ mài ④chán ⑤yán ⑥zhān ⑦zōng ⑧cháng
瞻仰（ ） 咨询（ ） 馋猫（ ） 屋檐（ ）
综合（ ） 筋脉（ ） 资源（ ） 报偿（ ）
2、在下面第组四个字中，选择合适的字组成两个词语，填在括号里。（4分）
障彰表保（ ）（ ） 藉籍书慰（ ）（ ）

慨概大慷（ ）（ ） 赌睹钱目（ ）（ ）
3、查字典，按要求填空。（4分）
（1）“典”共( )画，第3笔的笔画名称是 ( )。“典”在“开国大典”中的意思是( )。“开国大典”的意思是( )。（2分）
（2）“诞”按音序查字法应先查音序 ( )，再查音节( )。“诞”是( )结构的字，第七画的笔画名称是 ( )。(2分)
4、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（2.5分）
①呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐；关照 ④照料 ⑤留神
（1）总理招呼我坐在他的写字台对面。（ ）
（2）医院里的护士对病人招呼得很周到。（ ）
（3）同学们都围上来，我不知招呼谁好。（ ）
（4）远处有人在招呼你。（ ）
（5）路上有冰，招呼滑倒了。（ ）
5、选词填空。（5分）
（1）挺立 屹立 耸立 矗立
　①人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。
　②我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。
　③发射塔架高高地（ ）在航天发射场上。
　④他虽然年老体弱，但依然（ ）在抗击非典的第一线上。
（2）聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊
（ ）者珍惜时间，（ ）者利用时间，（ ）者积累时间，
（ ）者等待时间，（ ）者丧失时间，（ ）者消磨时间。
6、填上恰当的关联词。（3分）
每当夜幕降临的时候，总理办公室的灯就亮了。（ ）是大事( )小事，（ ）是老百姓的事，他（ ）要过问，正（ ）他对人民认真负责，（ ）他赢得了全国人民的爱戴。
7、按要求写句子。（4分）
（1）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（缩句）
（2）同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句）
（3）电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句）
（4）这雨真大呀！（把句子写具体）
8、加标点，使下面句子变成不同的意思。（2分）
陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷
陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷

二、课文回顾（10.5分）
1、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（2.5分）
（1）我们只要少用资源，就可以很好地保护地球，保护环境。（ ）
（2）有了计算机就可以“尽知天下事”。（ ）
（3）《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的事。（ ）
（4）过渡句和过渡段有多种不同的表现形式，因此它们的作用是不相同的。（ ）
（5）《竹石》歌颂了在恶劣条件下，向着目标前进不动摇的人。（ ）
2、选择正确的答案，把序号写在括号里。（2分）
（1）《林海》的作者是（ ）。
　　　①老舍 ②巴金 ③冰心
（2）《荔枝》这篇课文的重点是表现（ ）。
　　　①母亲对儿孙的爱 ②儿孙关爱父母 ③儿孙怀念母亲
（3）《一夜的工作》这篇课文主要歌颂了周总理（ ）的生活作风。
　　　①艰苦朴素 ②一丝不苟 ③以身作则
（4）一个人的意志非常坚定，一旦下定决心去做某件事，就会坚定不移地去做，不会因为某些困难而退却。可用诗句（ ）来形容。
　　①不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
　　②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
　　③粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
3、按课文内容填空，并回答问题。（6分）
金沙水拍( )，大渡桥横( )。更喜 ( )千里雪，三军过后( )。（2分）
①在诗中找出一对反义词。（ ）—（ ），在这一对反义词中，使你领略到红军飞夺泸定桥惊险悲壮场面的词是( )，使你感受到红军巧渡金沙江后欢快心情的词是 ( )。（2分）
②诗句“ ”告诉我们红军长征取得胜利的最后一个难关是 ；“ ”是全都喜笑颜开的意思，“ ”这个词语表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦心情。（2分）

三、阅读短文，按要求作答。(２６分)
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖，准备全部活捉。几分钟之后，羚羊群分成了两队类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊喊了一声。①一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边，突然奔跑着向着悬崖对面跳了过去，随即，老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：②老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。

1给短文加个题目： （1分）
2、最令人感动，最精彩的是第（ ）自然段，感动的原因是：
（3分）
3、说说你对画“——”句子的理解。（2分）

４、提出自学本文不明白的地方：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（１分）
５、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）（１分）

６、我平时学习一篇课文的方法是（请用上表示先后顺序的词：先、接着、再、然后、最后……）。（3分）

㈡
初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用X光胶片。①（　　）站太小了，（　　）连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖
怎么办呢？“请示上级车站!”电话接到南口货运室，回答干脆极了：胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运!
军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划，想对老师傅们说明②他托运的(　　)易燃品，（　　）安全胶片。
显然，军人的情绪感染了老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起电话听筒，康庄货运室的电话铃响了，可回答并不比南口多一些希望。
军人元言可以说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉　你别急　别急　我们站不呵　太小　从没办过这种事　我们要向国家负责　都得负责啊！”③师傅的话语（　　）重复，（　　）充满了安慰。终于，一位老师傅从胶片包装箱上得到了启发，电话听筒第三次被拿起，电流在几百里干线上掠过，通到了胶片产地保定。
“保定车站货运室吗？请回答……”
“……这是安全胶片，可以托运！”
小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂！
1、在括号里填上适当的关联词。（3分）
2、填空。（１分）
（1）“保定车站货运室吗？请回答……”这句话中，老师傅要求保定车站货运室回答的问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、在第5自然段空白处加上标点。（2分）
4、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句，请写在后边括号里。（2分）
⑴这是易燃品，不能运！（　　　）
⑵军人鼻子沁出了汗珠。（ ）
⑶保定车站货运室？（ ）
⑷两位师傅对工作多么负责啊！（ ）
５、“怎么办呢”和“显然”分别在第二、三自然段的开头出现，它们在文中起什么作用？“（２分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
６、“小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂。”喜悦的是什么？这句话在全文起什么作用？（３４分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
７、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想，请在句后的括号里画“√”。（２分）
（1）本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。（　　　 ）
（2）本文歌颂了铁路工人遵守制度，对国家负责的精神。（　　　 ）
（3）本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。（　　　 ）
四、口语交际。（５分）
根据你的生活经验，用一段话说说“老师来我家”。重点把你和你们家人怎么做的说具体、说清楚，语句通顺、连贯。