微课设计《地球的内部圈层结构》.doc

微课设计录制时间：2017年10月20日 微课时间：(510分钟以内)微课名称地球的内部圈层结构知识点描述1、研究方法：地震波，地震波的类型及传播特点；2、地球内部圈层、界面及其主要特点。3、岩石圈的组成和范围。知识点来源学科：地理 年级：高一 教材：必修I 章节：第一章第四节 页码：2122不是教学教材知识，自定义：教学目标1、通过观察纵波、横波的小动画，了解地震波及传播特点。2、通过读图分析，地球内部圈层的划分、界面及其主要特点。3、通过观察煮鸡蛋的切面照片，激发学生学习积极性。4、读图了解岩石圈的组成和范围。教学类型讲授型 解题型 答疑型 实验型 其他适用对象高一年级学生设计思路1、利用煮鸡蛋的切面照片导入，激发学生学习积极性。2、利用纵波与横波的小动画，引导学生观察纵波、横波的传播特点。3、利用教材图片，引导学生对比分析地球内部圈层的划分、界面及其主要特点。教学过程过程内容画面时间备注一、片头（2030秒以内）您好！本节微课是“地球的内部圈层结构”的学习微课。第 1 张PPT10秒以内二、正文讲解（4分8分左右）创设情境导入：展示煮鸡蛋的切面照片，提问：同学们，大家在平时吃鸡蛋的时候有没有注意到鸡蛋是分几层？为什么？然而，地球是一个巨大的、“赤道略鼓，两极稍扁”的椭球体，我们无法像切煮鸡蛋一样切开观察，我们通过对地震波的研究而研究地球的内部圈层结构。第 2 张PPT30秒以内分析1：地震波及传播特点展示纵波、横波的小动画，观察纵波与横波的传播速度。结论：纵波传播速度较快，横波传播速度较慢。讲解：纵波能通过固、液、气三态物质，而横波仅能通过固态物质。提问：1、当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？（先上下颠簸，后左右摇晃）2、在海洋中航行的人的感觉呢？（只能感觉到上下颠簸）第 、4 张PPT2分钟以内分析2：地球的内部圈层、界面及其主要特点展示教材地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图，对比分析纵波、横波的传播速度变化特点，分析地球的内部物质组成，并进行圈层的划分。思考：除了可以依靠地震波，想一想还能通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息？（改进钻探技术、火山喷发的物质、温泉、热泉、遥感技术等）第 58 张PPT3分钟以内习题点拨：第 9 张PPT60秒以内三、结尾（2030秒以内）第 10 张PPT10秒以内微反思此微课主要解决地球内部圈层的划分问题，由于我们不能深入到地球内部去了解和研究，因此利用观察煮鸡蛋的切面照片，让学生感知，并对比分析地球的内部圈层，激发出学生的学习积极性。过程中还通过纵波、横波的小动画，引导学生观察纵波、横波的传播速度差异，为利用地震波研究地球内部圈层结构，打下必要的基础。通过读图分析地球的内部圈层、界面及其主要特点，可以进一步培养学生的读图能力、分析问题的能力。