大班第十周大班数学活动教案：图形2.doc

第十周主题教育活动案例
主题名称
数学
活动班级
大班
活动名称
图形分类 
活动准备
幼儿人手一个小筐，装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、长方形、正放形
活动目标
1.通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。
2.培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。
3.能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征，不受图形大小的影响进行分类
活动过程
一.复习
二.展开
1.游戏：形状连线
出示乐趣卡：各种各样的形状
练习：我们周围有各种各样的形状，请赶快把形状一样的图片连一连吧。正方形.三角形—长方形.圆形
2.游戏：听令取图
对颜色相同、形状不同的图形进行分类。
方法：教师发出指令，幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。
3.游戏：听指令涂色规律老师发出指令后幼儿涂色。
4.教师指令：
请小朋友为正方形涂色请小朋友长方形涂色
（每次画完后幼儿互相检查，教师评定，然后教师重新发出指令），
5.操作活动：拼拼摆摆
方法：幼儿用图形拼摆物体，并互相说说摆出的物体名称叫什么，用了哪些图形？
6.请小朋友拿出3个绿色的图形
请小朋友拿出4个红色的图形
（每次拼摆后幼儿互相检查，教师评定 ，然后幼儿把图形送回小筐，教师重新发出指令）。
活动延伸：
请幼儿为自己设计一个简单的图形贺卡。