小学英语课堂用语对课堂教学的作用.docx

12月26日课堂用语讲稿一、引入：教学实例1. 语言输入量太小，达不到训练的目的，学生虽然能理解你的意思，但是他也只是借助黑板上的内容猜测出来的，并没有语言的习得过程。2. 语言中的复杂句太多，句子多为复合句，单词的使用也较为书面化、复杂化。比如Currently, what you should do is , in order to。学生一方面听不懂，另一方面也对听到的内容提不起兴趣。3. 语言输入达到一定量，且正好触及学生的兴趣点：play a game, find their homes。虽然语言输入量较大，但是难度却不是很高，语言表达中的句子多为简单句，故一定会有基础比较好的同学出来带头帮助大家理解这段语言内容，从而习得英语的目的也就达到了。二、Classroom English课堂作用1. Classroom English能够营造出一个英语的学习氛围，形成师生、生生语言互动。在这样的语言互动过程中，学生得到了最原始的语言处理全过程的训练：听到目标语言（English）使用目标语言进行思维形成语言信息并且quick response。全过程没有母语（Chinese）的干扰。2. 为语言习得提供良好的机会，Classroom English并不是一蹴而就的，学生刚开始一定是听不懂的，这时候就需要我们老师的坚持，就像我们小时候学汉语一样，语言就是要靠听懂（习得）的。一次听不懂，两次听不懂，三次四次或许就能有所改善，经过一个学期的培养学生就能够习得Classroom English。3. Classroom English提供了一个锻炼学生直接用英语进行思维活动的机会。给学生创造一个语言情景，学生就能够直接使用英语进行思维活动。与师生、生生互动不同的是，这里需要学生更多的自我思维时间，即为思考问题创新思维的时间而非简单的quick response。4. Classroom English给予学生模仿的机会，这点实际上是一把双刃剑。对于老师上课时用的语言学生是一定会进行模仿的。这正是我们外语基础能力听说读写译中的第一第二步：听和说。学生只有在得到正确的语言信息并且经过思考后作出模仿的反应才能达到这两点基础能力的良好训练。这里就对我们老师提出了很高的要求老师自身语言的准确性。三、Classroom English使用原则：1. Simple and easy，多用简单的祈使句。简单易学的Classroom English能够帮助学生获得更多学习英语的自信，然后再自信心的推进下获得学习的乐趣从而产生学习兴趣。反之难度过大的Classroom English会给学生带来一种感觉“英语很难，听都听不懂，老师你还是讲中文吧。”从另一方面来讲，只要是学习，那就是循序渐进的过程，在小学低年段凡事都应该从最简单的做起。不光英语，语文和数学也是一样的，只有给孩子树立起学习的自信和兴趣才有可能加大难度。2. With body language，使用肢体、眼神语言帮助学生理解Classroom English。人类从外界获取信息最主要的方式是视觉，其次才是听觉。至少有80%以上的外界信息经视觉获得。因此想要学生理解Classroom English不妨让学生通过老师的肢体语言、眼神语言来获取第一手的视觉信息。3. Please be polite，在课堂上就要多用礼貌用语。学习英语最主要的目的就是交际沟通，但是千万不要以为懂了英语，在国外就能畅通无阻的交流。英语最常用的国家还是英美联邦国家。这些国家对礼貌用语的使用极度频繁，因此最近经常有外国人抱怨中国人没有礼貌。这其实只是一个语言现象，并不是中国人不讲礼貌。因此我们老师在日常英语教学的同时就要注意课堂用语中这些礼貌用语的使用：please, thank you。并且尽量多用情态动词。4. Always in English，英语必须随时随地成为我们课堂的组织语言。不能仅仅因为公开课而刻意使用英语，家常课也要用英语进行组织。长期使用汉语作为组织语言来上英语课不利于学生英语思维的发展。其实在公开课上，临时组织的Classroom English也是很容易被看穿的，因为学生平时听的都是中文，今天突然变成了英语，难免会出现听不懂的情况。语言学习也是教学相长的，如果长期中文授课，你的Classroom English一定不会得到提升。四、需要注意的问题：克服Chinese English：1. 这里我想着重提一下英语老师自身的英语发音，先听一段音频。提高英语发音没有什么特殊的途径，其实老师跟学生需要做的事情是一样的，多听、多模仿。我自己经常模仿国外的影视作品中的发音。2. 关注语句准确性，语法一定要正确。老师在授课过程中难免会出现一些细节上的语法问题，但是我们一定要想办法把这种错误降到最低。在上课时候再三思考自己将要说的和已经说过的话，如果有错误必须及时纠正。