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《记念刘和珍君》(1).doc

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资源描述

1、记念刘和珍君测试试卷姓名:_班级:_考号:_一、选择题(15小题,45分)1.下列加粗字的注音全都正确的一项是( )A.喋血(di) 屠戮(l) 租赁(ln)殒身不恤(x)B.黯然(n)干练(gn)迂腐(y) 长歌当哭(dng)C.绯红(fi) 攒射(zn)浸渍(z) 肆无忌惮(tn)D.莅临(l)鞭挞(d) 尸骸(h) 歃血为盟(ch)2.下列词语的书写,正确的一组是()A.安慰淋蓠尽致诧异几缕血痕 B.苟活惨淡经营和蔼消行寥落C.沉默徒手请愿微漠暗然泣下 D.徘徊洗成绯红授课屠戮妇婴3.下列语句中加粗的成语,使用完全正确的一项是( )A.作为一位诗人,面对因车祸突然去世的好友,他只能长歌当

2、哭,挥泪写了长诗愿你一路走好。B.听说积攒了多年的储蓄被丈夫一夜输光后,她从来没有惊心动魄到这样的地步,一下子晕了过去。C.为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了, 特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。D.正值豆蔻年华的刘和珍君、杨德群君无端被杀,给作为师长的鲁迅、林语堂等人带来了极大的伤痛,他们都写了相关的文章表达自己的哀思4.下列各句中,加横线的成语使用正确的一项是( )A.鲁迅先生面对黑暗势力绝不退步,他以无所不为的精神坚持战斗到生命的最后一刻。B.如果秦少游想步入仕途,有的与条件,因为十分欣赏他的清正廉洁的王安石广有羽翼,政治人脉极旺。C.刘和珍等人是在耸人听闻的“三一八”惨案

3、中遇害的。D.不管遇到多大的受多少的挫折,他们总是百折不回,一往无前。5.下面各句中加粗成语的使用,全都正确的一项是( )这两个风华正茂的儿童沉迷在网吧里,不知悔改,浪费了时光,荒废了学业,真让人痛惜。天津瑞海公司危险品仓库发生爆炸后,无数消防战士殒身不恤,迅速投入到抢险救灾的第一线。眼下国际局势变幻莫测,随着中国各方面实力的提升,许多国家都想与中国结为秦晋之好。入夜,月色溶溶,我们或在树下安之若素,或坐在船上叩舷高歌,或立于小石桥上对月凝思。对待政治,辛弃疾不像陶渊明那样浅尝辄止,再不染政;也不像白居易那样长期任政,亦政亦文。领导干部要勤政爱民,廉洁自律,增强抵御腐败的能力,否则, 就会对簿

4、公堂,落得个身败名裂的下场。A.B.C.D.6.填入空缺处恰当的一组是( ) 而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得_。我已经出离_了。我将深味这非人间的浓黑的_;以我的最大_显示于非人间,使他们快意了我的_。A.悲愤愤恨悲痛哀痛 痛苦 B.悲哀愤恨悲凉痛苦苦痛C.悲哀愤怒悲凉哀痛苦痛 D.悲愤愤怒悲痛痛苦痛苦7.下列各句空缺处应填人的一组词语是() 然而在这样的生活艰难中, _预定了莽原全年的就有她。 听说,她,刘和珍君,那时是_前往的。 我才见她虑及母校前途,_ _至于泣下。 真的猛士,将更_而前行。A.欣然奋然毅然黯然 B.毅然奋然欣然黯然C.毅然欣然黯然奋然 D.欣然毅然黯然奋

5、然8.依次填入下列语段横线处的词语,最恰当的一组是( )我也早觉得有写一点东西的必要了,这_于死者毫不相干,_在生者,_大抵只能如此而已。_我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,_,现在,只能如此而已。A.假使但却倘若但是就 B.即使但也如果那么就C.虽然但却倘使但是却 D.虽然但也如果可是而9.下列各句都是课文的原句,其中有语病的一句是( )。A.我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。B.她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员的时候。C.自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会

6、料到有这样的罗网。D.她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年。10.下列各句中,没有语病的句是( )A.近年来,“元宵节”“端午节”“中秋节”等传统节日越来越受到青年人的喜爱,用微信和微博交流这些节日相关知识,被学生们称为“文化自信”。B.城市发展论坛的与会专家普遍认为:我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上,而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。C.朱永新在“国际人才高峰论坛”上指出,阅读非常重要,阅读能力的高低直接关系到一个国家和民族的未来。D.电影芳华讲述了充满理想和激情的军队文工团里,一群正值芳华的青年,经历成长中的爱情萌发与人生命运充斥变数。11

7、.完全符合原文的一句是( )A.真的猛士,敢于正面惨淡的人生,敢于直视淋漓的鲜血。B.在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人得以偷生,维持着这似人非人的世界。C.忘却的救主快要降临了罢,我确有写一点东西的必要了。D.四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语12.文中引用陶潜挽歌的目的是( )A.批评庸人,表在对庸人的不满。 B.给烈士亲属以安慰。C.有青山埋忠魂之意,寄托了作者牢记死者遗愿,死者当与青山同在的深挚感情。D.表达了作者反对徒手请愿,对无谓牺牲的遗憾。13.比较下列句子,选出表达效果较好的一项( )听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。 听说刘和珍君她那

8、时是欣然前往的。 而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。而且因为身体上还有棍棒的伤痕,所以又证明着这不但是杀害,简直是虐杀。A.B.C.D.14.依次填入下面横线处的语句,最恰当的一组是() 鲁迅先生几百万字的遗著,其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱,后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。_。他作为中国知识分子的楷模,这形象,这精神,必将永世长存。 比起文章来,更重要的是鲁迅这个人,他的入世的态度,他的爱国心和正义感。 更有若干篇在写作的当时就并不正确,就只能作为一种研究资料保留下去了。 他对强暴的反抗和对弱者的同情,他为了中国进步不懈的努力。 还有一部分时过境迁

9、,不再使人感到兴趣。 他身上那种中国优秀知识分子传统的骨气,用他的话说,“这就是中国的脊梁”。 A.B. C.D.15下列各句中,表达得体的一句是()A.虽然他提的是个不情之请,但我还是尽量帮一下他吧。B.承蒙先生谬赞,在下德薄才疏,实在不敢当。C.诸位能够叨光今晚的宴席,我感到非常荣幸。D.这点小事,没什么关系,我当然会海涵,不会计较的。二、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下列小题。痛哭 和珍石评梅 惨淡庄严的礼堂,供满了鲜花,挂满了素联,这里面充满了冷森,充满了凄伤,充满了同情,充满了激昂:多少不相识的朋友们都掬着眼泪,来到这里吊你,哭你!看那渗透了鲜血的血衣。 四围都是哀声,似乎有万斤

10、重闸压着不能呼吸,烛光照着你的遗容,使渺小的我不敢抬起头来。和珍!谁都称你作烈士,谁都赞扬你死得光荣,然而我只痛恨,只伤心,这黑暗崎岖的旅途谁来导领?多少伟大的工程凭谁来完成?况且家中尚有未终养的老母,未成年的弱弟,待你孝养,等你培植。 不幸,这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中! 当偕行社同学公祭你时,她们的哀号,更令我心碎!你怎忍便这样轻易撒手离开了她们,在这虎威抖擞、豺狼得意的时候。一直是同患难,同甘苦,同受惊恐,同遭摧残,同到宗帽胡同,同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿,同在枪林弹雨中扎挣,同在血泊尸堆上逃命;然而她们都负伤生还,只有你,只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校,

11、她们迎着血迹模糊的你归来,她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士,她们怎能不痛哭战斗中失去的首领! 和珍!我不愿意你想起我,我只是你万千朋友中一个认识的朋友,然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神,尤其是你那微笑中给予我的热力和温情。 现在夜已深了,你的灵前大概也绿灯惨惨、阴气沉沉地静寂无人,这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了,你安静地睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时,我不去执绋了,我怕那悲凉的军乐,我怕那荒郊外的古刹,我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢,他们比什么都可怜,他们比什么都残忍,他们整个都充满了奴气。当你的棺材,你的血衣,经过他们面前,触入他们眼

12、帘时,他们一面瞧着热闹,一面悄悄地低声咒骂你“活该!”他们说:“本来女学生起什么哄,请什么愿,亡国有什么相干?”虽然我们不要求人们的同情,不过这些寒心冷骨的话,我终于不敢听,不敢闻。自你死后,自这大屠杀闭幕后,我早已丢失了,吓跑了,自己终于不知道究竟去了哪里。和珍!明天出了校门走到石驸马大街时,记得不要回头。你一直向前去吧,披着你的散发,滴着你的鲜血,忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧! 沉默是最深的悲哀,此后你便赠给我永久的沉默。 和珍,梦!噩梦!想不到最短时期中,匆匆草草了结了你的一生!然而我们不幸的生存者,连这都不能得到,依然供豺狼虫豸残杀,还不知死在何日?又有谁来痛哭凭吊齿

13、残下的我们? 三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写(1)下列对这篇散文的赏析,正确的一项是()(3分)A.文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起,连用六个“满”字,以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛烘托到极致,读来令人潸然泪下。B.文章主要以第二人称来写,便于抒发感情,既拉近了作者与刘和珍的距离,也拉近了读者和刘和珍的距离,自然实现了生者和逝者的对话。C.对“街市上灰尘中那些蠕动的东西”的一段描写,形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性,入木三分,极富批判性。D.本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的,凄婉哀怨而又蕴含着钢铁般的意志和无穷的力量,因而读来具有强烈的艺术感染力。

14、(2)在作者的眼中,刘和珍是怎样的人?请整合文中的信息,简要回答。(6分)(3)鲁迅先生在记念刘和珍君中写道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”而本文写道:“沉默是最深的悲哀,此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两句话的含意。(6分)2.阅读下面的文字,完成下列小题。鲁迅的“抗战” 鲁迅先生是1936年10月19日逝世的,距离全面抗战爆发的1937年7月7日,还有1年多的时间,但是,从1931年“九一八事变”到1937年全面抗战爆发,文化界的、大中小学里的、地方武装的“民间抗战”,从来没有停止过。鲁迅就是文化界抗战的核心人物之一。 创立于1930年3月2日的中国左翼作家联盟,

15、主要发起人之一就有鲁迅。在成立大会上,鲁迅所作的著名演讲对于左翼作家联盟的意见,被认为是“左联”的纲领。“左联”是后来在抗日民族统一战线中发挥重要作用的文化社团,它的成立是中国现代文学史上的重要事件。鲁迅还将自己的稿酬捐给“左联”作为最初的活动经费。1931年“九一八事变”之后,以“左联”为核心的爱国文艺工作者进行了大量的抗日工作。10月15日,“左联”执委会发表告无产阶级革命作家及一切爱好文艺的青年们宣言,抗议日本侵略者;“左联”与美术研究会联合编辑的连环图画东洋人出兵也同月出版,大胆揭露日本侵华的罪行。1932年1月,“上海各界民众反日救国联合会”成立,“左联”派代表参加,并安排作家深入前

16、线采访,撰写抗日文章,鼓舞士气,同仇敌忾。1932年9月28日,为抗议日本侵占东北,“左联”发表告国际无产阶级及劳动民众的文化组织书,10月15日,“左联”执委会发表告无产阶级作家革命作家及一切爱好文艺的青年,抗议日本侵略。 除了积极支持“左联”的活动外,鲁迅还与其他知名人士联合发表宣言,对日本的侵略和屠杀行为进行抗议。1932年2月4日,鲁迅等43人联名发表上海文化界发告世界书,抗议日本进攻上海。1932年2月7日,鲁迅等129名爱国人士联合发表中国著作者为抗议日军进攻上海屠杀民众宣言。 积极推介年轻作家的抗日作品,是鲁迅积极参与抗战的另一种方式。作为当时文坛的主将,鲁迅一言九鼎。他大力推介

17、了一些抗战题材的文学作品,使一批文学新人快速崭露头角。1935年8月和12月,萧军的小说八月的乡村和萧红的小说生死场在鲁迅的帮助下终于出版发行。鲁迅为这两个名不见经传的来自东北沦陷区的年轻作家的作品亲写序言,高度评价。在为生死场所作的序言中,鲁迅称赞萧红所描写的“北方人民对于生的坚强,对于死的挣扎却往往已经力透纸背;女性作品的细致的观察和越轨的笔致,又增加了不少明丽和新鲜。”葛琴的总退却短篇小说集,比较真实地反映了上海军民在1932年1到3月“淞沪抗战”中的英勇表现,鲁迅也为之作序,盛赞其是“这一时代的产品”。 鲁迅还领导了文学界抗日民族统一战线的建设。1936年6月1日,鲁迅、冯雪峰等商定了

18、“民族革命战争的大众文学口号”。6月15日,夜莺第四期刊出民族革命战争的大众文学,发表鲁迅等赞同“民族革命战争的大众文学”的文章。7月1日,鲁迅发表论现在我们的文学运动,强调无产阶级在抗日民族统一战线中的领导权,主张“民族革命战争的大众文学”是一个总口号,“国防文学”是“随机应变的具体口号”。同日,鲁迅发表答托洛茨基派的信,痛斥托洛茨基派反对和破坏抗日民族统一战线的行为,并表示:“那切切实实,足踏在地上,为着现在中国人民的生存而流血奋斗者,我得引为同志,是自以为光荣的。”8月15日,鲁迅在作家上发表答徐懋庸关于抗日统一战线问题,主张作家应在“抗日”的旗帜下联合起来,认为当时左翼的“民族革命战争

19、的大众文学”和右翼的“国防文学”这两个口号侧重点不同,可以在“抗日”的旗帜下并存。他主张抗日旗帜下面要保持各自的文学特色和思想意识,不希望一刀切,非此即彼。 1936年10月1日,距离逝世还有18天,身体已经极度虚弱的鲁迅,仍会同21人联合发表文艺界同人为团结御侮与言论自由宣言,主张“全国文学界同仁应不分新旧派别,为抗日救国而联合。”在民族大义面前,鲁迅毫不犹豫站到了超越派别、团结御侮的高度,这对文化界在全面抗战爆发之后能够迅速统一思想、凝聚力量、积极抗战,发挥了重要作用。(1)下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的一项是()(3分)A.鲁迅先生是左翼作家联盟的主要发起人之一,他将自己的稿酬

20、捐献给“左联”作为最初的活动经费,表现了大公无私的高尚情操。B.鲁迅先生强调无产阶级在抗日民族统一战线中的领导权,主张“民族革命战争的大众文学”,痛斥破坏抗日民族统一战线的行为。C.鲁迅认为,当时左翼的“民族革命战争的大众文学”和右翼的“国防文学”这两个口号侧重点不同,可以在“抗日”的旗帜下并存。D.在民族大义面前,鲁迅毫不犹豫地站在超越派别团结御侮的高度,主张文学界同仁不分新旧派别,凝聚力量、投身到抗日救国中去。(2)这篇文章表现了鲁迅先生怎样的性格特点?请简要回答。(6分)(3)鲁迅先生在抗战救国中作出了哪些重要贡献?请结合材料具体分析。(6分)三、填空题(25分)1.真的猛士,_ _,_

21、 _。_ _?2.惨象,_ _;流言,_ _。我还有什么话可说呢?_ _。沉默呵,沉默呵!_ _,_ _。3.横眉冷对千夫指,_ _。4.寄意寒星筌不察,_ _。5.鲁迅(1881一1936),原名_,字_,_人,现代文学家、思想家和革命家。他的_ _是中国现代文学史上第一篇 小说。6.鲁迅主要作品有小说集_、_,历史小说集_,散文诗集_,散文集_,杂文集 、 、 、 、 等。 参考答案三、选择题1.答案:A解析:B.“迂”应读y,“干”应读gn,“当”应读dng。C. “绯” 应读fi,“渍”应读z,“攒”应读cun,“惮”应读dn。2.答案:D解析:A“蓠”应为“漓”。B“消”应为“销”。

22、C“暗”应为“黯”。3.答案:A解析:A.长歌当哭:用放声歌咏代替哭泣,多指用诗文抒发胸中的悲愤。运用正确。B.惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。这里不合语境,应用“失魂落魄”。C.处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。此处使用不正确,属于褒贬误用。D.豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。用在这里用错对象,与刘和珍、杨德群的年龄不符。4.答案:D解析:A项,“无所不为”没有什么不干的,指什么坏事都干。为贬义词,不合语境。B项,“广有羽翼”指到处都有帮凶。这是个贬义词,不合语境。C项,“耸人听闻”指使人听了非常震惊。可改为“骇人听闻” D项, “百折不回”无论受多

23、少挫折都不退缩,形容意志坚强。5.答案:C解析:风华正茂:正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。不适用于“儿童”。殒身不恤:哪怕牺牲生命也不顾惜。秦晋之好:泛指两家联姻。安之若素:表示对反常现象或不顺利的情况视若平常,毫不在意。不合语境。浅尝辄止:意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研等。对簿公堂:指在法庭上受审。6.答案:C解析:7.答案:C解析:8.答案:C解析:注意分析各个句子之间的关系。可先根据第一个空与第二个空之间的转折关系,排除A、B两项,然后再根据最后一空前后两句的转折关系,排除D项。9.答案:B解析:“六个”应移至“职员”前,消除歧义。

24、10.答案:C解析:A“被学生们称为文化自信”,暗换主语。B“对被忽视”构成句式杂糅,应删去“对”。D“讲述”后缺乏宾语中心语。11.答案:D解析:12.答案:C解析:13.答案:C解析:几乎是一字一顿,强调刘和珍的请愿是欣然前往的,人物形象鲜明。先说果,后说因,突出反动派杀害爱国青年的手段的野蛮和凶残,有力地控诉了反动派的暴行。14.答案:B解析:承接前文谈鲁迅的文章,且“时过境迁当时就并不正确”存在程度上的递进关系,故应排在前面,据此可以排除AC。由鲁迅的文章转入鲁迅的为人和精神,起承前启后的作用,故应紧接句。承接句谈鲁迅精神,句对整个文段进行总结。15.答案:B解析:A项,“不情之请”,

25、“不合情理的请求”,客套话,向人求助时称自己的请求。用于本句表达不得体;B项,“谬赞”常用于自谦,含义是“过奖”。用于本句表达得体;C项,“叨光”意为沾光,为受到对方好处表示谢意时用的客套话。用于本句表达不得体;D项,“海涵”,大度包容之意,敬辞,用于请人原谅时。用于本句表达不得体。故选B。一、现代文阅读1.答案:(1)B; 解析:1.A的错误是文章一开头就将“气氛烘托到极致”。C将批判的对象理解错了。D的理解是将对记念刘和珍君的理解转移给本文了。(2)示例:勇士,革命的首领。有毅力,任劳任怨,乐观热情。解析:第一个要点需要注意第4段末“她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士,她们怎能不痛哭战斗中失去

26、的首领”一句所含的重要信息。第二个要点需要注意第5段“我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神,尤其是你那微笑中给予我的热力和温情”一句所含的信息。(3)示例:鲁迅的话表达的主要是愤怒。沉默是无言的愤怒,而愤怒迟早将在沉默中爆发,不爆发就会在沉默中灭亡。作者的话表达的主要是悲哀。刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀,永久的悲哀。解析:做题时,要在整体理解两篇文章思想内容的基础上,仔细比较这一组句子的深层含意。2.答案:(1)A,解析:“表现了大公无私的高尚情操”分析不当,应为表现了鲁迅先生培植革命文学的满腔热情。(2)示例:对中华民族无限热爱,对侵略者无比仇恨。为了捍卫民族尊严,他积极组织并参加文化

27、抗战活动,以笔为武器,向敌人战斗。关心和提携文学青年。他积极为年轻作家的抗日作品作序,并大力推介。有敏锐的政治眼光。他和冯雪峰等商定了“民族革命战争的大众文学口号”,强调无产阶级在抗日民族统一战线中的领导权。生命不息,战斗不止。逝世前18天,身体已经极度虚弱时,仍然坚持战斗。(3)与同仁一起,共同发起成立了“左联”,在成立大会上的演讲对于左翼作家联盟的意见,被认为是左联的纲领。与其他知名人士联合发表宣言,对日本的侵略和屠杀行为进行抗议。积极推介年轻作家的抗日作品,亲写序言,并高度评价。领导了文学界抗日民族统一战线的建设。逝世前18天,仍会同21人联合发表宣言,主张全国文学界为抗日救国而联合。二、默写题2.答案:1.敢于直面惨淡的人生; 敢于正视淋漓的鲜血; 这是怎样的哀痛者和幸福者2.已使我目不忍视了; 尤使我耳不忍闻; 我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了; 不在沉默中爆发; 就在沉默中灭亡3.俯首甘为孺子牛; 4.我以我血荐轩辕解析:3.答案:1.周树人; 豫才; 浙江绍兴; 狂人日记2.呐喊; 彷徨; 故事新编; 野草; 朝花夕拾解析:

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