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古代诗歌四首练习.doc

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资源描述

1、一、品读曹操观沧海,按要求回答问题。东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 1、观沧海的作者是 ,字 , (朝代)末年 、 、诗人。著有 军事著作,诗歌蒿里行观沧海 2、这首诗以“ ”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人 。 3、解释划线的词水何澹澹 山岛竦峙 星汉灿烂4、描写大海吞吐日月,包蕴万千的气象是哪几句?抒发了作者怎样的气概? 5、诗中写眼前实景的句子是(或说写海的句子是):( ) 想像的句子是:( )6、诗中能抒发作者情怀的诗句是( ),诗句体现了诗人( )。7、文中表达作者思想

2、感情的诗句是( ),而此句又表现了作者( )。8、诗中表现作者踌躇满志,渴望建功立业的思想感情的句子是( )9、赏析“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。” 二、阅读李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 1、作者是唐代诗人 ,是我国伟大的 主义诗人,他字 ,号 ,被称为“ ”。2、“左迁”的意思: 3、“杨花”在古诗中常常象征_,诗的首句通过各种意象,渲染了_的气氛。(2分)4诗的后两句运用了 的修辞方法,表现了作者 的感情。(2分)5春天的景物很多,诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写?说说你的理解。(3分) 6、“杨花落尽子规啼,”除了暗示“王昌龄左迁”的时令,还有什么表达效果?结合意象

3、“杨花”、“子规”说说你的理解。 7、“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了诗人怎样的情感? 8、李白有很多写友情的诗作,请你写出其中连续的两句,并指明是写给哪个友人的。 9、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 三、阅读次北固山下1、本文作者是 (朝代)的 ,次北固山下中的“”是 的意思。2、依内容理解填空:(1)诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的诗句是: , 。(写平野开阔,大江直流,波平浪静美景的诗句。)(2)诗中流露出诗人人在江南,神驰故里的漂泊羁旅之情的诗句是: ,。(3)在写景叙事中表现具有普遍意义的生活哲理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力

4、量的诗句是: , 。(表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句。或借时序的交替,让诗人顿生思乡之情的诗句。)(4)诗中能点明主旨的诗句是 ,它表达诗人的 思想感情。(5)借雁足传书的故事来寄托乡思愁绪的诗句是: , 。(6)你学过的古诗中与海日生残夜,江春入旧年蕴含哲理一致的诗句有: , 。3、海日生残夜,江春入旧年。抒发了作者怎样的情怀? 4、海日生残夜,江春入旧年。历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。(不少于20个字)四、阅读天净沙秋思1、天净沙秋思的作者 是 (朝代) 作家、 家,号 ,一说字 ,大都人。代表作 ,后人将其散曲辑为东篱乐府,与 、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。

5、 因天净沙秋思而被称为“ ”。“天净沙”是 ,“秋思”是题目。2、作者直抒胸臆,道出天涯游子之愁的句子是 。3、点出特定时间,照应昏字的一句是: 。4、诗中抒写游子羁旅之情的句子是: 。5、全曲的主旨句是: 。6、崔颢的黄鹤楼中两句诗“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”与 表达的心境相似。7、点明全篇主旨的一个词是 。8、小令描写的景物带有鲜明的时令特征,如与秋、夕阳相照应的景物就有, 。直接点明时令的一个词是 。9、这首曲抒发了作者的思想感情,在表达手法上是 。10、曲中的断肠人此时因何而断肠? 11、简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。 12.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,被穿插在诗中起到了什么作用? 13.赏析“夕阳西下,断肠人在天涯”。

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