《展开与折叠1》教案1.doc

展开与折叠教案教学目标1、经历将正方体展开，发展学生的空间观念，积累数学活动经验2、了解正方体的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体模型教学重点正方体展开图的形式判断教学难点能准确判断正方体的展开图教学过程一、讲授新课1、拿出准备的正方体纸盒，将它沿某些棱剪开，展成一个平面图形(要求独立做，以避免雷同)然后回答：(1)你能得到哪些平面图形？与同伴进行交流(2)你能得到图16中的平面图形吗？二、拓展探究1、试一试：将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，至多可以剪几条棱？至少需要剪几条棱？2、想一想：图1-7中的图形经过折叠能否围成一个正方体？教师展示3、议一议：图1-8中的图形可以折成一个正方体形的盒子折好以后，与1相邻的数是什么？相对的数是什么？先想一想，再具体折一折，看看你的想法是否正确同桌互相讨论教师指导三、课堂小结通过这节课，你学会了正方体的展开与折叠吗？