九年级阶段测试语文试题.doc

学校_ 班_ 姓名_ 考号_装订线九年级阶段测试语文试题（总分：150分 时间：150分钟）（一）21分下面一段文字，完成1-3题。（6分）凸起在地表上，因之而高耸。nio kn地球，成为一道道脊梁，即是山脉之灵。因高度的无法企及遂成伟大，因xn nin的坚定而撼之不动，终于铸成出色的 A （品格性格）。困难已至极限，战而胜之乃成就hu hung，这便是山之魂。山脉的出现，草树惭疚生妒，争先占领山脉，以为胜利。五岳的扬名，打起了游人的脚泡，珠穆朗玛的高度，埋葬了不同肤色的强者。山，也秀丽，也迷人，也险绝。 有一座山脉，遍布荆棘，恶石丛生，山顶有石礅，此名：理想。有一座山脉，看似平实，实则绚丽，游者众，而尽兴者寡，称之为：人生。1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）nio kn xn nin hu hung2.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分）A处应填 3.画线句子有语病，请提出修改意见。（2分） 4. 用课文原句填空。（10分）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣凉州词）竹外桃花三两枝， 。（苏轼惠崇）溯洄从之， 。溯游从之， 。（蒹葭） ，死即举大名耳， ！（司马迁陈涉世家）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路； ，走的人多了， 。（鲁迅故乡）桃花源诗中有诗云：“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，桃花源记中表意与之相近的文句是： ， 。 5.名著阅读。格列佛游记是 国18世纪前期著名讽刺作家 写的一部小说。小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及 国等地的经历。格列佛为小人国立下赫赫战功，后来他为何还要离开小人国，来到不来夫斯库帝国？ （二）64分阅读下面这首诗，完成第6题。（6分）雨过山村（唐 王建）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。【注】“妇姑”：嫂嫂和妹妹。 “浴蚕”：指古时用盐水选蚕种。6.请展开联想，用生动形象的语言描述诗歌前两句表现的画面。（3分） 古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。（3分） 阅读文言文选段回答问题（20分）（一）余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。7.解释下列加点的词语。（2分）吾尝疑乎是（ ）以俟夫观人风者得焉（ ）8.用现代汉语翻译文中划线句子并说说该句在文中的作用。（4分）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ 这句话在课文中的作用是： （二）初，晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。” （节选自后汉书）【注释】晖：朱晖，与张堪同为东汉人。名称：名声，名望。大学：汉朝设在京城的最高学府。先达：指有道德、有学问的前辈。赈赡：救济，周济。9用“/”给下列句子划分合理停顿。（划分两处，2分）欲 以 妻 子 托 朱 生。10.解释下列句中的加点词语。（4分）晖同县张堪素有名称（ ）甚重之（ ）举手未敢对（ ） 子孙窃怪之（ ）11.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。 12结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（4分） 阅读北斗导航指方向，行路旅行不迷茫一文，完成1316题。（18分）2010年12月12日，18名来自上海的大学生游客在安徽黄山风景区迷路，经过十几个小时的紧张搜救，13日上午，18名大学生成功获救，而一名24岁的民警在搜救过程中不幸牺牲；2011年9月30日，一个14人户外登山团队违规进入四川四姑娘山景区海子沟，连续12天都无法和外界取得联系，当地组织数批搜救队进山搜寻。“失踪”14天之后，这批驴友才走出信号盲区随着中国北斗卫星导航系统的运行，这种悲剧和惊险将不复出现。现如今，卫星导航系统已成为人们生活密不可分的重要空间信息基础设施。我国一直在努力探索和发展拥有自主知识产权的卫星导航系统。根据系统建设总体规划，到2020年左右，我国将建成覆盖全球的北斗卫星导航系统。北斗卫星导航系统由空间段、地面段和用户段三部分组成，空间段包括5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星，地面段包括主控站、注入站和监测站等若干个地面站，用户段包括北斗用户终端以及与其他卫星导航系统兼容的终端。北斗卫星导航定位系统的基本工作原理是“双星定位”：以两颗在轨卫星的已知坐标为圆心，各以测定的卫星至用户终端的距离为半径，形成两个球面，用户终端将位于这两个球面交线的圆弧上。地面中心站配有电子高程地图，提供一个以地心为球心、以球心至地球表面高度为半径的非均匀球面。用数学方法求解圆弧与地球表面的交点即可获得用户的位置。简单来说，如果手持北斗导航终端，不仅可以知道自己的位置，还能通过导航卫星将自己的位置信息以短信形式发送给救援者。例如，如果有人在野外迷路，又无法用手机、对讲机与外界联系，就可以用北斗导航终端测出自己的位置，向卫星发送短信，卫星再将短信传给救援者，这是GPS导航仪无法完成的工作。在前不久发生的雅安地震中，基础设施和通讯设施全部被破坏，地震灾区的部分地段成为“孤岛”。中国卫星导航应用管理中心专门为救援部队紧急配备了北斗卫星导航试验终端机。利用北斗的定位和短报文功能，救援部队实现了各点位之间、点位与指挥部之间的信息联络。在车载导航的方面，北斗系统设计的测速服务精度可达到0.2m/s，这一本领，使得北斗系统能在汽车超速前发出警报，避免罚款和事故的发生。另一方面，通过北斗系统支持的车载导航系统，司机还能查询最近的停车位，找到正在打折促销的商场等，享受到各项增值信息服务。北斗系统还可以解决客运班车、旅游包车和长途危险品运输车在运输过程中的监管和服务问题，有效地提高监管效率，减少道路交通事故，大大提高出行安全。此外，中国气象局也正在组织开展基于北斗系统的大气、海洋和空间监测运行应用，对推动提高我国空间气象监测预警能力、降低灾害危害程度都带来了巨大的作用。装订线可以毫不夸张的说，北斗卫星导航系统是继两弹一星，载人航天后中国最为重要的一项具有战略意义的创新。在移动互联网高速发展的今天，北斗导航系统的意义将显得更为重要。（选自中国科学网站，有删节。）13.文章开头列举相关生活事例有什么作用？（4分） 14.请概括说明北斗卫星导航定位系统的基本工作原理。（6分） 15.第段中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） 16.北斗卫星导航系统对于我们的现实生活有哪些重要的意义？（4分） 阅读失踪，完成习题。（20分）失 踪 邵火焰（1）星期五晚上，儿子没有回家。打电话给班主任，班主任说，把几个好点的学生留下双休日补习一下。随即，班主任在电话里数落起儿子来了：“你家小宝成绩很好，但近段时间经常迟到，找他谈话他也没说出个所以然来，你要配合我们好好管教管教他。”（2）星期一我去了学校。班主任的话却令我脑袋一嗡：“小宝星期六没参加补习，他请假说病了，要回家休息两天。现在还没到校呢。”（3）我迅速赶回家中告诉了妻子，并和妻子分头寻找，把平时儿子爱去的几个同学家和他爱玩的几个地方找遍了也没见儿子的身影。妻子嘤嘤地一路哭到家中。我吼道：“哭什么哭，去，把电话本拿来，问问几个亲戚家，看儿子去了没有。”（4）他们的回答如出一辙：“没见小宝来家。”（5）妻子号啕大哭：“儿子肯定是失踪了，赶快报警啊”（6）我拨通了110。（7）一上午过去了，没有儿子的任何消息。中午警察打来电话说，在城南的护城河边发现了一具少年的尸体，让我们赶快过去看看。妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。经过仔细辨认，不是我儿子，悬着心才稍稍放下了一些。晚上警察来家让我提供所有的亲戚朋友的地址和联系电话。我说：“亲戚朋友家我都打电话问了一遍，没有结果。”学校_ 班_ 姓名_ 考号_装订线（8）警察问：“你再仔细想想有没有遗漏的。”（9）妻子想了半天说：“只有乡下的老家没问。”（10）老家离此地100多公里，父亲去世得早，母亲坚决不愿离开故土来城里和我们居住，她独自一人生活在乡下。我和妻子平时忙于各自的工作，除了春节带小宝回去看看外，很少回家。我想，儿子才13岁，他是不可能一个人奔波100多公里回老家的。（11）警察问：“你母亲那里安了电话吗？”我摇摇头。（12）警察说：“报上你老家的详细地址，我们马上联系当地派出所，看孩子回去了没有。”（13）半个多小时后警察的手机响了，警察兴奋地说：“找到了，找到了，你儿子就在他奶奶家。”（14）我和妻子连夜租车赶往乡下的老家。（15）夜深人静。敲门。开门的竟是儿子，儿子把食指竖在嘴边，小声说：“轻点，奶奶刚睡着。”妻子拍着胸脯小声说，“谢天谢地谢天谢地”但马上一把搂过儿子，声音不由自主地大了起来，“吓死妈妈了吓死妈妈了”（16）这时母亲醒了，看到了我们连忙要坐起来，我按住了母亲。母亲肩膀抖动，啜泣起来。我握着母亲的手，母亲才止住了声音光抹泪。（17）“只怪我啊，连累了你们。”母亲喘息了一会儿，“前天，小宝给我送来了一台电扇，我要他第二天就回去，可是早上起来我摔倒了。这孩子说不走了，要照顾我”（18）我拉过儿子：“小宝，你哪来的钱给奶奶买电扇啊？”（19）儿子说：“我在街上捡饮料瓶卖来的钱，再加上我从伙食费中节省一点，买了这台电扇爸爸，对不起，为了多捡几个瓶子，我总是迟到了。你打我吧”（20）“爸爸怎么会打你呢？”我抚摸着儿子的头说，“儿子，你怎么想到给奶奶送电扇呀？”（21）儿子说：“学校开展感恩教育活动，我就想到了奶奶，去年回来时听奶奶说电扇坏了。天这么热，我家和我们教室都安了空调，可奶奶”（22）妻子说：“小宝啊，你走之前怎么不跟我们说一声呢，我们全家一起来看奶奶啊。”（23）儿子说：“对不起，爸妈，我看到你们太忙了。”（24）儿子的话让我脸上发烧，我默默无语，我突然觉得失踪的不是儿子，失踪的是我啊（25）看着眼前白发苍苍的母亲，我在抹头上的汗水。（26）这时母亲拧开了电扇开关，叫着我的小名说：“焰儿，来，扇扇，别热着，我不怪你们，你们在城里过日子也不容易啊”（27）泪水模糊了我的双眼，我就那样坐在母亲身边，任由那台电扇吹出的凉爽的风抚摸着我。 （初中生阅读世界2013年第1期）17请用一句简洁的话概括文章的主要内容。（3分） 18本文以“失踪”为题蕴含深义，请简要分析其含义。（5分） 19说说下面句子中加点词的表达效果。（5分）妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。 20.文中划线句子表现了“我”内心的情感，请想像一下此时“我”心里的想法，请用第一人称写一段表示其心理活动的文字（3分） 21读了本文后引发了你怎样的思考？（4分） （三）65分22. 课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵。生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚。天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬。请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。要求：写出自己真实的生活和感悟，不得抄袭；自选文体（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实的校名、地名和人名；书写要正确、规范、美观。题目：8九年级语文试题 第 8 页 共 8 页