佳佳的午后故事.doc

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活动：《佳佳的午后》

【活动目标】
1、理解故事内容，尝试用自己的话复述故事
　　2、 通过故事，观察认识不同的天气形态

【活动重点】
尝试复述故事
【活动难点】
认识不同的天气形态
【活动准备】
1、幼儿用书、VCD
　　2小纸船、蜗牛卡片和小狗卡片各一、一把雨伞、一盆水、晴天、雨天、阴天图画各一张。
【活动过程】
　1、幼儿观摩听述
　　（1）播放VCD，教师随机情景表演故事《佳佳的午后》。继而师生讨论故事内容 。
　　a、故事发生在什么时候？
　　b、下雨前，天空有什么变化？
　　c、当天空下雨时，佳佳做了什么事？
　　d、妈妈为什么会叫佳佳“泥娃娃”？
　　e、当妈妈抱起佳佳时，佳佳还想救谁？为什么？
　　（2）请幼儿互相分享，自己对下雨天的感觉是什么。（如：雨天可以做什么，什么动物或是植物喜欢下雨天，打雷闪电时可曾害怕，为什么？）
　　（3）观察认识不同的天气形态。
　　a、教师唱“三月里的小雨淅沥沥、、、”（出示雨天图片）
　　b、教师唱“太阳当空照、、、”（出示晴天图片）
　　c、教师唱“我独自走在郊外的小路上、、、”（出示阴天或是多云的图片）
　　分别引导幼儿认识晴、阴、雨的天气形态，并个别提问。
　　d、请幼儿尝试复述故事大意。（教师适当引导，肢体语言结合，鼓励幼儿大胆讲述）
　　（4）游戏：《雨伞歌》
　　先两教师表演，幼儿观看，后请全体幼儿一起互动，表演《雨伞歌》律动。
　　三、结束。
　　请幼儿回座位做好，看书并再次播放CVD。
【活动反思】