河北省邯郸市肥乡县八年级数学上册 第二章 实数 第五节 用计算器开方教案 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册数学教案.doc

2.5 用计算器开方
课题
2.5 用计算器开方
课型
新授课
教学目标
1. 会用计算器求平方根和立方根
2. 经历运用计算器探求数学规律的活动 ，发展合 情推理的能力
3. 激情投入，全力以赴，体会近似数的意义及在生活中的作用。
重点
会用计算器求平方根和立方根
难点
在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并按问题的要求对结果取近似值。
教学用具

教学环节

二次备课
复习
无理数

新课导入
1. 用1 5分钟左右的时间，阅读探究课本的基础知识，自主高效预习，并回答问题；
2. 找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录在下面，准备课上讨论质疑。

课 程 讲 授

一、自学导航：
1.旧知回顾：
（1）什么是a的平方根？用符号表示数a的平方根。
（2） ，叫做开平方。
（3）什么是a的立方根？用符号表示a的立方根。
（4） ，叫做开立方。
2.基础知识：
（1）:利用科学计算器进行开平方运算，按键的顺序是; 被开方数 ；
（2）利用科学计算器进行开立方运算，按键的顺序是; 被开方数 ；
二、合作探究
探究点一：用计算器开平方和开立方
1.利用计算器求下列各式的值（结果保留四个有效数字）：

探究点二：用计算器比较大小
2利用计算器，比较下列各组数的大小：

三、学以致用：
1. 2nd x2 2 2 5 ) enter显示结果是（ ）
A.15 B.±15 C.－15 D.25
2.用计算器求结果为（保留四个有效数字）（ ）
A .12.17 B.±1.868
C. 1.868 D.－1.868
能力提升：
一个正方形的草坪，面积为658平方米，问这个草坪的周长是（ ）
A.6.42 B.2.565 C.25.65 D.102.6

小结

通过这节课的学习你有哪些新的收获？还有哪些困惑？

作业布置
习题2.5课堂练一、1、3

板书设计

课后反思
请有条理的总结一下本节所学的知识点，并能够牢记并应用。
知识点如下 ：