重庆市云阳县高阳中学七年级数学《统计调查（一）》说课记录 人教新课标版.doc

备课时间

地 点

课题
统计调查（一）
“主备人”

说课内容
“主备人”的思考
其他教师的见解
教材分析(栏目分析、前后衔接)
重点:对数据的收集、整理及描述
难点: 绘制扇形统计图和条形统计图

教学目标分析（考纲与课标对知识、能力、价值观的要求，如常考点、不考点）
了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。

学情分析（已学知识、生活现象、旧的思维习惯等）
重点对数据的收集、整理及描述难点 绘制扇形统计图和条形统计图

教学价值点分析及突破手段（易混点、难点、拓展点、体验点、训练点）
学生进行思考、操作。

教学基本环节设计（课前复习、学生活动、例题、课堂练习也算，若为单元备课，就分出课型）
1、 创设问题情境，引出概念。
2、 探索。
3、 例习题分析，解决实际问题。
4、 反馈练习，归纳小结，提高能力。

媒介准备（幻灯片、实验器材、教辅的选用及板书设计等）
课时作业本153页

课后作业设计
天下通练习题