小学数学人教2011课标版一年级钟面时间的认识.docx

《钟面时间的读法》设计方案

主题名称
钟面时间的读法
内容来源

人教版 一年级数学 第七单元
适用对象

数学 一年级
教学目标
1. 认识整时的两种表示形式；

教学过程
（请在此处以时间为序具体描述微课的所有环节）
设计意图
（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）
一.直接引入.

小朋友，今天老师带来了一位好朋友,我们一起去看看好吗？喜欢这些钟表吗？那我们就和他们交个朋友吧。今天这节课我们就来学习《钟面时间的读法》。
运用多媒体课件演示，借助学生喜闻乐见的动画形象，以儿童熟知的生活场景为导入，既符合儿童的心理特征，又创设了教学情境，使学生学习情趣高涨。
二.新授.

1，想一想，钟面上的是时针和分针市怎样走的呢？你能照这样的顺序拨拨你的钟面吗？
那你们知道这些数字和时针、分针是用来做什么的吗？你们会看时间吗？好，谁来说说这是几点？你能不能告诉大家你是怎么看出来的呀？
小朋友你们能用一句完整的话说说看整时的方法吗？

把学习内容与学生的已有经验联系起来，使学生获得数学知识的同时，并在思维、情感态度与价值观等方面得到进步与发展。
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三、小试牛刀；

你能用这种方法表示2时吗？在练习本上试试
把学习内容与学生的已有经验联系起来，使学生获得数学知识的同时，并在思维、情感态度与价值观等方面得到进步与发展