礼仪打断他人讲话.doc

活动名称：礼仪
活动内容：《如何打断他人的讲话》
活动目标：1、培养孩子不随意打断别人讲话
2、学会正确插话的方式并养成良好地习惯。
活动准备：挂图、光盘、 萝卜若干、小兔子的头饰
活动过程：
1、热身
老师：“小朋友们好，小朋友们真棒，我是你们的李老师，当老师向你们鞠躬问好的时候，你们也应该向老师鞠躬问好。好，我们再来一次，小朋友们好。” 小朋友：“李老师好”
“小朋友们表现真棒，今天李老师给小朋友们带来了一个魔法音乐盒，小朋友认真听哦，唱儿歌的同时给孩子分成两队。现在啊，老师把小朋友们分成了两队，我们这一队的小朋友叫小白兔队，这一队叫小灰兔队。老师看看今天哪个队的小朋友表现最棒。跟老师一起来。带孩子做一分钟的坐姿小训练。“我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，然后走到肩膀上，最后放在小腿上。”
2、导入
老师：小朋友表现的真棒！老师认识两个小朋友，一个叫明明，一个叫依依。明明是个很聪明的孩子，可是他总在别人说话的时候很不礼貌的打断别人，小朋友觉得这个习惯怎么样啊？
小朋友：（~~~~~）
老师：别人说话的时候，我们应该怎么做呢？我们来看看依依是怎么做的呢？
* 播放礼仪小剧场
提问：
——依依想要玩具，在打断爸爸妈妈说话的时候，她是怎么做的？
——依依在叫爷爷奶奶吃饭的时候，她又是怎么做的呢?
——我们以后在打断别人说话的时候该怎么做呢？
3、示范
总结孩子们的回答，“对，我们应该说对不起，打扰了。”小朋友跟老师一起来说“对不起，打扰了！”小朋友们真棒！（小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱）共领读四遍（整体一遍，小白兔队一遍，小灰兔队一遍，整体再来一遍）读完之后再鼓励一句（小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱）
4、练习
老师：小朋友们真棒！下面啊，老师要和小朋友们一起来玩一个“吃萝卜”的小游戏， 待会呢，老师会放一段音乐、我们就跟着音乐动起来！但是小朋友们要注意噢，当音乐停下来的时候，你们就要回答老师的问题：打断别人时，应该怎么做?只要你回答对了，老师就会奖励你们队一个大大的萝卜。我们看看是哪个队的小朋友得到的萝卜最多。好，请小兔子们起立！
（放音乐《兔子舞》、配班老师控制音乐），老师带着孩子随意摆动，边走边提问：“小白兔呀小白兔，打断别人时，应该怎么做？”、音乐停下，让小白兔队的小朋友整体回答。回答完之后，“小白兔们了不起，大大的萝卜送给你。”然后发萝卜。音乐继续。音乐停，提问：
“小灰兔呀，小灰兔，打断别人时，应该怎么做？”让小灰兔队的小朋友整体回答。回答完之后，“小灰兔们了不起，大大的萝卜送给你。”然后发萝卜。
个别提问：老师边问边走，走到谁的面前谁就回答老师的问题。根据现场情况自己决定提问几个孩子回答。
5、学儿歌
老师：哇，小朋友们今天表现真好。 下面老师要考考大家的记忆力。刚才老师带大家看了动画片，里面都有谁啊？现在看看，老师把谁请出来啦？（出示挂图） 哇~ 是依依、还有……（让孩子自由回答） 、 依依在打断爸爸妈妈说话的时候，说了一句什么话？
小朋友：……
老师：依依是个非常懂礼貌的好孩子？那小朋友以后要不要像依依一样，做个懂礼貌的好孩子？
小朋友：……
老师：今天依依就教给大家一个好方法、小朋友们跟老师一起来学一下（根据比赛情况，激励小朋友参与游戏比赛。例如：嗯，刚刚啊，小白兔组比小灰兔组少吃了两个萝卜，没有关系，现在机会来了，大家要加油哦！）……（教儿歌：边做动作边教儿歌）
6、家庭小任务
今天老师跟小朋友们在一起，很开心。小朋友们表现得特别棒！今天回家呢，小朋友都要做个小老师，把打断他人说话的正确方法教给自己的爸爸妈妈，能做到的小朋友，点点头、能做到的小朋友、拍拍手。嗯，很好。 明天早上来幼儿园的时候，x老师问爸爸妈妈你回家有没有做哦！好、小朋友们全体起立、小朋友们再见~ （鞠躬）