资源描述
课题
拒绝毒品
课型
新授
课时
1课时
教
学
目
标
1. 能说出常见的毒品的种类和危害。
2. 了解世界各国的禁毒措施。
3. 了解贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。
4. 通过对毒品的认识，让青少年形成 “拒绝毒品，珍爱生命”的意识，形成自我保护的意识，培养他们投身于禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。
教材分析及处理
教教重点
1. 说出常见的毒品及其危害。
2.使学生切实认识毒品的危害,自觉做到学习法律,警惕毒品;洁身自好,远离毒品.。
教学难点
学生能在课后积极宣传毒品危害,培养他们爱国情操.
教学手段方法
观察，讨论，阅读。通过观看有关录像，使学生耳闻目染触目惊心的吸毒危害。通过鸦片、海洛因、吗啡、大麻等毒品的图片，认识常见的毒品，了解吸食鸦片、海洛因后表现出的症状，归纳出吸毒的共性危害。
对教材补充或延伸
1. 世界各国的禁毒措施。
2.贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。
课前教学准备
教
师
准备有关资料，制作课件
学
生
预习，查找相关资料
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、资料导入
[投影]背景资料：目前，毒品滥用已遍及全球五大洲200多个国家和地区，吸毒者超过2亿人，吸毒成瘾高达5000万之众。据WHO估计，全球每年吸毒和毒品犯罪相干致死的人数到达百万，已成为许多国家仅次于心脑血管疾病和恶性肿瘤的第三大死因。
而中国累计登记在册的吸毒人员就达105万人。截止2004年年底我国现有吸毒人员79.1万名，比2003年上升6.8%，在吸毒人员中，35岁以下的青少年占到70%。
那毒品是什么，常见的毒品种类有哪些，为什么有这么多人死于毒品，吸食毒品究竟有什么危害，今天就让我们带着这些问题一起来学习十九章第二节：拒绝毒品
二、新课讲授
（一）认识毒品
1毒品的种类
投影：常见的毒品类型
教师简单介绍各种毒品。
（过渡）这些都是常见的毒品种类，其中有些毒品产生于看似美丽的花朵，有些有令人眼花缭乱的外包装，这些不起眼的东西又是如何对人体产生严重的危害的呢？
2.毒品的危害
（1）投影相干的图片和录像
（2）讨论：毒品的危害
教师总结学生的意见（投影）
1.严重影响身体健康。
（1）引起人的免疫力下降。
（2）摧毁人的神经系统
（3）影响心血管和呼吸系统的生理功能
（4）影响正常的生殖功能。
（5）传染各种疾病
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡（1）丧失工作能力
（2）倾家荡产
（3）给家庭带来无尽的折磨
3、引发违法犯罪，危害社会。
（过渡）由此可见毒品危害是极大的。吸毒不仅害己害人，害家害国。面对这些血淋林的事实我们不能视而不见。
（二.）禁毒宣言
• 1998年6月6日,江泽民总书记参观大型禁毒展览时,提议向缉毒战线上的烈士们三鞠躬.他说,禁毒斗争是全民族的大事,关系到中华民族的兴亡.
•
禁毒专家对青少年的5条忠告：
1.青少年要学会保护自己。
2.青少年要学会拒绝毒品。
3.青少年要学会识别毒贩。
4.青少年要学会控制自己的情绪。
5.青少年要学会战胜挫折。
（过渡）吸毒应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。那世界各国又有哪些禁毒措施呢？
（三.）世界各国的禁毒措施
A.先让学生说说自己关于这方面的认识
.B.教师简单介绍各国的禁毒措施，可从各国的形势出发
（过渡）这是国家对此所做的努力，但我们要知道在吸毒的人员中，青少年是占有一大部分的比例，那我们青少年该怎么做呢？如果有人诱惑我们吸毒我们又该怎么做呢？那我们就要先了解贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。
（四）贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。
投影
讨论：如果有人劝你吸毒，你会采取什么方式拒绝？
三、小结
四、课堂练习
五、课外作业
动手画一张“珍爱生命，拒绝毒品”的宣传画
学生一起来观看这些背景资料
看了这些资料你有何感想
学生发表各自的感想
学生观看
学生观看图片和录像
小组讨论：毒品的危害（可结合身边的事例来说明）
小组交流各自的意见，并发表
学生朗读，加深印象
学生默记
学生自由发言
学生阅读投影内容，了解贩毒分子诱惑青少年的伎俩。
小组讨论，学生自由发言
1、小组为单位，抢答来完成
2、小组讨论，成员交流，整理答案
以确凿的数据和事例引起学生对毒品的注意，激发学生对新内容的兴趣，提高学习的积极性。
了解学生的内心世界，逐步引导学生学习课文。
由此导入新课
形象的图片有利于学生对理性知识的掌握，加深对毒品的认识。
通过生动的图片和录像，了解吸毒的危害，使学生亲身体验触目惊心的吸毒危害，让学生提高思想意识
让学生对毒品的危害有一个系统的认识。
让学生意识到禁毒工作的严峻，认识到自身的重任。
让学生有一个自由发言的空间。
了解世界各国的禁毒措施，对毒品的态度
学会辨别贩毒分子，识穿他们靠近自己的真正意图。
形成青少年自我保护的意识。
培养学生的交流合作的能力，增强竞争意识
能珍惜生命，爱护自己
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