苏教版六年级下册用转化的策略解决问题之二省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,用转化策略处理问题,苏教版六年级数学下册,第1页,教学目标,1.在直观情境中想到转化，并应用图形平移和旋转知识进行图形等积，等周长变形。,2.在处理实际问题过程中体会转化含义和应用伎俩，感受转化在处理这个问题时价值。,3.深入积累利用转化策略处理问题经验，主动克服在处理问题中碰到困难，取得成功体验。,第2页,回顾一下，我们曾经利用转化策略处理过哪些问题？,第3页,求阴影部分面积。,2厘米,2厘米,2厘米,返回,第4页,返回,计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。,第5页,试一试,能够把原式转化成怎样算式计算？,返回,第6页,试一试,1,16,1,16,15,第7页,练一练,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,8,4,2,1,8+4+2+1=15（场）,返回,第8页,练一练,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,（要淘汰多少支球队？）,返回,16-1=15,(,场）,假如有64支球队参加比赛，产 生冠军要比赛多少场？,第9页,例2：学校美术组有35人，其,中男生人数是女生 。女,生有多少人？,列方程解答，再算出结果。,第10页,例2：学校美术组有35人，其,中男生人数是女生 。女,生有多少人？,你能够利用转化策略用不一样方法解答这道题吗?,第11页,第12页,先看图填空，再解答。,第13页,先看图填空，再解答。,第14页,第15页,4.求自然数136中不能被3整除全部数总和。,返回,第16页,5.,比较,下面两个图形,周长,大小,返回,第17页,用,转化,策略处理问题,学习数学过程就是不停转化过程。,复杂转化为简单，陌生转化为熟悉，,抽象转化为详细，未知转化为已知。,掌握转化策略，对学好数学至关主要,。,多位数学家说过：“什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解过题。,返回,第18页,