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析,本诗作者借幽居景象，暗示当初山居之乐，表示了作者恬淡超然闲适心情。,主题,本诗歌一句一景，然句句不离,“,山中,”,这一主题。句句写景，句句有情。,特点,6/55,诗歌描写是诗人住在山中有趣生活：山峰围绕，竹木茂盛，鸟在人家房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间尘滓，随意而传神地表示了诗人惬意闲适心情。,7/55,1,、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现画面。,山峰上回绕着阵阵岚气云烟，竹林缝隙里洒落下夕阳余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白云儿竟然从窗户里飘了出来。,2,、请结合详细景物描写说说本诗所表示思想感情。,这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境幽静，表现了作者闲适心情。,探究与练习,8/55,3,、,“,竹中窥落日,”,中,“,窥,”,字可否改为,“,望,”,字？谈谈你看法。,不能。因为,“,窥,”,是从缝隙中看意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；,“,望,”,则是向远处看意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。,4,、诗中说明了一个道理：,拥有独到观察角度，就会观赏到与众不一样景物。,探究与练习,9/55,了解诗意,竹里馆,唐,王维,独坐幽篁里，,弹琴复长啸。,深林人不知，,明月来相照。,一边弹琴一边长声咆哮。,独自一人坐在幽静竹林里，,竹林深处幽深寂静，没人知晓我在做什么，,只有一轮明月照耀着我，陪同着我。,10/55,品味感情 感受意境,景：,幽静 冷清,情：,孤独 寂寞,画面,：,一片宁静、幽深竹林里，一个人独自坐在那里，他面前摆放着一架琴。诗人一边着弹琴，有时仰天长啸，似乎是在抒发内心孤独和苦闷。然而诗人内心孤独和寂寞又有谁能明了呢？只有天上一轮明月在陪同着他。,11/55,探究与练习,1,、苏东坡评王维诗是,“,诗中有画,”,，请用生动语言描绘诗中所展现画面。,月夜，诗人独自坐在幽深静谧竹林里，又是弹琴，又是高声长啸。竹林深深，没有些人知道诗人在这里，只有皎洁明月透过茂密竹子照射过来，洒在诗人身上，也洒在诗人琴上。,2,、诗歌表现了诗人怎样思想感情？能表示诗人思想感情词语有哪些？,表示了诗人宁静、淡泊和愉悦心情。独坐、弹琴、长啸。,12/55,峨眉山月歌,唐,李白,峨眉山月半轮秋，,半轮明月悬挂在深秋峨眉山巅，,影入平羌江水流。,月影倒映在那澄澈缓缓流动平羌江水中。,夜发清溪向三峡，,在夜色中，我从清溪泽出发，奔向三峡，,思君不见下渝洲。,到了渝洲看不见你，多么想念啊。,自读诗歌了解诗意,13/55,秋 月,鉴 赏 品 味,峨眉山,平羌江,清溪,三峡,渝洲,诗情媒介,思乡象征,整个诗境,意境明朗,语言浅近,音韵流畅,诗歌特色,14/55,探究与练习,1,、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这么写作用。,峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人江行体验和对朋友思念之情。,2,、用生动语言描绘,“,峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流,”,所展现画面。,峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也伴随江水前行。,15/55,3,、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”妙处。,“入”和“流”两个动词组成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。不但写出了月映清江美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。,4,、三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表示了作者,:,依依惜别和对友人思念之情。,16/55,春夜洛城闻笛,唐,李白,谁家玉笛暗飞声？,散入春风满洛城。,此夜曲中闻折柳，,何人不起故园情！,听读诗歌,话说情景,17/55,了解诗意,不知从哪儿传来悠扬笛声，,它伴随春风飞入整个洛阳城。,倾听才知是一曲,折杨柳,，,谁能不勾起思念故乡之情呢！,18/55,体味感情,折杨柳,：古乐曲。古人别离，折杨柳,相赠，以寄托伤离之情。,谁家玉笛暗飞声？,散入春风满洛城。,此夜曲中闻折柳，,何人不起故园情！,闻,感,借笛中吹奏,折杨柳,曲，表示诗人对故乡思念之情。,19/55,朗诵诗歌,谁家玉笛暗飞声？,散入春风满洛城。,此夜曲中闻折柳，,何人不起故园情！,要求：,节奏要轻缓,语气要轻扬,语气要沉郁,20/55,1,、诗中能揭示主旨诗句是,:,它表示了诗人听到,折柳曲,后思念故乡思想感情。,2,、触发诗人故园之恋句子是,:,“,折柳,”,是全诗关键：,“,折柳,”,寓意是,“,惜别怀远,”,，而诗歌主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到,“,折柳,”,笛声引发。可见，,“,折柳,”,是全诗关键。,探究与练习,此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！,此夜曲中闻折柳。,21/55,3,、古人写诗非常考究炼字，常有一字传神妙处。诗赏析诗中,“,暗,”,和,“,满,”,表示效果,4,、,“,折柳,”,在诗中指,折杨柳,曲，,“,柳,”,与,“,留,”,谐音，所以古人常借,“,柳,”,表示与亲朋挚友离别时留恋之情，请你默写一句古诗中含有,“,柳,”,诗句。,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,“,暗”有断续、隐约含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引发人们无限隐忧；“满”字利用夸大艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后孤寂心情。,22/55,逢入京使,岑参,23/55,逢 入 京 使,岑,参,故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。,24/55,介绍作者：,岑参（约,715,770,）唐代诗人。原籍南阳（今属河南），迁居江陵（今属湖北）。出身仕宦家庭。早岁孤贫，遍读经史。,25/55,此诗约作于天宝八年（,749,），这年岑参第一次从军西征，他告别了居住在长安妻子，纵马踏上了漫漫征途，充任安西节度使高仙芝幕府书记，西出阳关，奔赴安西。他边塞诗多数是昂扬乐观，表现出唐军高昂士气和震撼大地声威。,26/55,路漫漫,泪不干,无纸笔,报平安,涉边塞，思故乡,捎口信，话平安,此诗语言朴实无华，不事雕琢，现有诗人对故乡眷恋，也表现了诗人开阔豪迈胸襟。,表示了诗人远,涉边塞思乡怀亲之,情怀,27/55,“,故园东望路漫漫”,是写眼前实景。“故园”指自己家园，“东望”点明家园位置，也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远。“漫漫”二字，给人以茫茫然感觉。,28/55,“,双袖龙钟泪不干”,写思乡情状。思乡之泪，龙钟交横，涕泗滂沱，这当然有点夸大，但“夸而有节，饰而不诬”（,文心雕龙,夸饰,篇），仍不失为真实，甚至能够说是更形象地表现了思乡真情实感。,29/55,“,马上相逢无纸笔,”,“,逢,”,字点出了题目。在赴安西途中，碰到作为入京使者故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己家人也正在长安，恰好托故人带封平安家信回去,，可偏偏又没有纸笔,，只有托故人带个口信。,30/55,“,凭君传语报平安”。,这最终一句诗，处理得很简单，收束得洁净利落，但简练之中寄寓着诗人一片深情，寄至味于淡薄，含意隽永。,31/55,探究与练习,1,、这首诗表示了诗人怎样情感？,表示了诗人远涉边塞思乡怀亲之情。,2,、“凭君传语报平安”表示了诗人怎样心理？,表示了诗人牵挂亲人而又无可寄托，担心亲人牵挂自己复杂心理,3,、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现画面。,离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天诗人又思念起故乡和亲人，不禁掩面抽咽，泪水很快就沾湿了双袖。,32/55,4,、一二句“龙钟”“泪不干”浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样了解？,不矛盾。“马上相逢”彼此行色急忙，没有纸笔，赶快托他捎回平安口信，真切地表示了思家深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀讯息。纯朴描写流露出诗人远涉边塞思乡怀亲之情。,33/55,滁州,西涧,唐 韦应物,34/55,滁洲西涧,韦应物,独怜幽草涧边生，,上有黄鹂深树鸣。,春潮带雨晚来急，,野渡无人舟自横。,35/55,作者介绍,韦应物（,737790,后），,唐代诗人,，曾在苏州做地方官，后人称他“,韦苏州,”。他诗以简练朴素语言歌咏水景物，抒写田园生活乐趣；也有一些反应民间疾苦作品。,36/55,滁州西涧,韦应物,独怜幽草涧边生，,上有黄鹂深树鸣。,春潮带雨晚来急，,野渡无人舟自横。,【,评析,】,滁州：今安徽滁县。西涧：在滁州城西。诗人自尚书比部员外郎外放滁州刺史，旋即罢任，闲居西涧作此诗。全诗写西涧春景。从诗人创造涧边幽草、水急舟横清幽意境中，传达出一个悠闲恬淡心情。末二句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。,37/55,探究与练习,1,、用生动形象语言描绘诗歌表现出来景象。,我单单喜爱这涧边生长野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林深处，不停传来黄鹂鸟叫声，是那样婉转动听。因黄昏下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色沧茫荒野渡口，已没有些人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。,38/55,2,、在诗人笔下，幽草寓意是什么？,生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道高尚气节。,3,、人们从来称赞,“,野渡无人舟自横,”,中,“,舟自横,”,三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字妙处吧。,“,舟自横,”,三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表示诗人不被重用忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表示诗人宽广胸怀；两种心情交织在一起，组成诗歌丰富精神内涵。,4.,这首诗表示了诗人怎样情感？,表示了诗人恬淡闲适胸襟和脱俗隐逸忧伤情怀。,39/55,江南逢李龟年,-,杜甫,岐王宅里寻常见，,崔九堂前几度闻。,正是江南好风景，,落花时节又逢君。,【,简析,】,家国沧桑，彼此都充溢着无限身世凄凉之感。只见风景河山依旧而人事全非，时正暮春，落花也是自己和故人象征，就在这年冬天，诗人在耒阳舟中逝世了。,40/55,背景介绍,这首诗是杜甫绝句中最晚一篇，作于唐代宗大历五年（,770,年）。,明皇杂录,中记载：“开元中，乐工李龟年善歌，特承顾遇，于东都大起第宅。其后流落江南，每遇良辰胜景，为人歌数阕，座中闻之，莫不掩泣罢酒。杜甫尝赠诗（即指此诗）。”杜甫少年时代正是开元盛世，曾与李龟年相熟；四十年后（安史之乱后）国家已经衰败，两人穷途相遇，不胜今昔之感，就写下了这首深沉诗。,41/55,赏析诗歌,岐王宅里寻常见，,崔九堂前几度闻。,正是江南好风景，,落花时节又逢君。,追忆昔,日情谊,述今相,逢感叹,“,落花时节”,包含不少内容，既是明叙相逢,季节，又暗喻唐帝国由盛入衰局面，作为,人生岁月，两人又到了落花时节暮年。这,四字写得十分深沉含蓄。,抒发了世事难料,人生无常感叹,42/55,探究与练习,1,、表示了诗人怎样思想感情？,对开元盛世无限思念，对国运衰微现实无限感叹和本身身世飘零深切感伤。,2,、,“,落花时节,”,有什么特殊含义？,比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。（不只是写景。不但点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动荡、民生凋敝等家国之情。）,43/55,3,、赏析后两句诗表现手法及思想感情。,表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。,思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零感叹之情。,44/55,送 灵 澈 上 人,刘长卿,45/55,送灵澈上人,-,刘长卿,苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。,荷笠带斜阳，青山独归远。,【,诗文解释,】,苍翠山林中竹林寺，远远传来晚钟声音。背着斗笠，披着夕阳余辉，独自向青山归去。,【,词语解释,】,杳杳：深远处。荷笠：斗笠挂在背上。荷：负。此写行僧形象。,【,诗文赏析,】,灵澈上人是中唐时期一位著名诗僧，俗姓汤，字源澄，（今浙江绍兴）人，出家本寺就在会稽云门山云门寺。竹林寺在润州（今江苏镇江），是灵澈此次游方歇宿寺院。这首诗写黄昏时分，诗人送灵澈返回竹林寺，抒发了对灵澈深厚情意，也表现了灵澈清寂风度。全诗即景写情，构思精巧，语言精练，纯朴秀美，意境闲淡。,46/55,探究与练习,1,、请用简练生动语言描绘诗中送别画面。,幽深竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在寺院就在竹林深处，天近黄昏，悠远钟声隐隐传来，似乎在催促他赶快回去吧。我目送灵澈上人离去背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独自向青山深处去了，只留下我呆呆出神。,47/55,2,、请你尝试分析诗人思想感情。（能够结合人物身份、诗歌环境等了解分析）。,虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊情怀，也隐隐表露出诗人欲归隐情绪。,3.,体会一下,“,苍苍,”“,杳杳,”,妙处。,“,苍苍,”,二字写竹林寺所处之地深邃,.,“,杳杳,”,二字写竹林寺深远。,“,苍苍,”,“,杳杳,”,四个叠字,极精练描绘出一幅深远青山寺庙图。,48/55,约 客,-,赵师秀,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,49/55,约客,赵师秀,黄梅时节夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到夜半也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。语近情遥，含而不露地表现了作者寂寞心情。诗用对句写景，富有时令与地方特色。,黄梅时节家家雨，,青草池塘处处蛙。,有约不来过夜半，,闲敲棋子落灯花。,50/55,探究与练习,1,、诗歌前两句都利用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字利用作用。,“,家家,”,修饰雨，表现了江南多雨气候特征，营造了一个烟雨迷蒙悠闲清静诗境；,“,处处,”,修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。隐约写出诗人待客悠然而略显孤寂心情。,51/55,2,、,“,闲敲棋子落灯花,”,是一处精彩细节描写，请你深入发挥想象，描绘主人公当初动作、神情和心理。,已经深夜时分，约好客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红灯花，另一只手随便拿起一枚棋子，随意地敲落在棋盘上，发出清脆响声，直把灯花震落下来。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？,3,、诗中主人公当初是什么心情？是经过什么表现出来？,当初待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安。经过一个细节描写,“,闲敲棋子,”,表现出来。,52/55,论 诗,赵 翼,李杜诗篇万口传，,至今已觉不新鲜。,江山代有才人出，,各领风骚数百年。,53/55,江山代有才人出，各领风骚数百年。,释义,：,各个历史时代都会涌现出自己本时,代出色诗人，创作出含有时代特色作,品。,哲理,：,长江后浪推前浪，历史就是这么在,一代一代人才辈出、推陈出新中不停发展、,前进。年轻人应该有自己理想，创造,出自己辉煌未来。,54/55,诗中“李杜”详细指？,“风骚”在诗中意思是什么？,就诗主题看，此诗表现了作者什么主张？,探究与练习,55/55,