八年级数学上册 第三章分式单元备课 青岛版.doc

第三章 分式单元备课
一.教学目标
1知识与技能目标
（1）    了解分式的概念，明确分式与整式的区别
（2）    熟练掌握分式的基本性质，会化简分式
（3）    会进行分式的约分、通分和加、减、乘、除四则运算。
（4）    了解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程的分式方程
（5）    能解决一些简单的与分式、分式方程有关的实际问题
（6）    能够根据具体问题中的数量关系列出方程，会检验分式方程的根.
2．过程与方法目标
（1）．经历用字母表示现实情境中数量关系（分式、分式方程）的过程，了解分式、分式方程的概念，体会分式、分式方程的模型思想，进一步发展符号感.
（2） 经历观察、归纳、类比、猜想获得分式基本性质、分式加、减、乘、除运算法则的过程，培养学生的推理能力与代数恒等变形能力

（3）．经历“实际问题---分式方程模型----求解---解释解的合理性”的过程，发展分析问题、解决问题的能力，增强应用意识．
（4）    经历从分数、整式到分式的学习过程以及从分数的加减法的探索过程，体会类比和转换的思想获取归纳、分析和总结问题的能力
3 .情感态度与价值观目标
（1）    通过学习，获得学习代数知识的常用方法，感受学习代数的价值.
（2）    通过分组讨论和合作交流，体会与他人合作的重要性
（3）    学生通过讨论，情绪上互相感染、激励，能虚心听取他人的见解和大胆发表自己的意见，从而达到主动西，勇于探索，合作交流的目的。

分式方程

分式的基本性质

分式的乘法法则

分式的加法法则

分式方程的解法

分式方程的应用

分式概念

二. 本章知识结构

三 教学重难点
重点：（1）了解分式的概念，明确分式与整式的区别
（2）熟练掌握分式的基本性质，会化简分式
（3）会进行分式的约分、通分和加、减、乘、除四则运算。
（4）了解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程的分式方程
难点：（1）能解决一些简单的与分式、分式方程有关的实际问题
（2）能够根据具体问题中的数量关系列出方程，会检验分式方程的根.
四．课时安排
3.1 分式的基本性质 2课时
3.2 分式的约分 1课时
3.3 分式的乘法与除法 1课时
3.4分式的通分 1课时
3.5分式的加法与减法 2课时
3.6比和比例 3课时
3.7分式方程 4课时
回顾与思考 2课时
合计 16课时