八年级数学上册 第三章分式单元备课 青岛版.doc

第三章 分式单元备课一.教学目标1知识与技能目标（1） 了解分式的概念，明确分式与整式的区别（2） 熟练掌握分式的基本性质，会化简分式（3） 会进行分式的约分、通分和加、减、乘、除四则运算。（4） 了解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程的分式方程（5） 能解决一些简单的与分式、分式方程有关的实际问题（6） 能够根据具体问题中的数量关系列出方程，会检验分式方程的根.2过程与方法目标（1）经历用字母表示现实情境中数量关系（分式、分式方程）的过程，了解分式、分式方程的概念，体会分式、分式方程的模型思想，进一步发展符号感. （2） 经历观察、归纳、类比、猜想获得分式基本性质、分式加、减、乘、除运算法则的过程，培养学生的推理能力与代数恒等变形能力（3）经历“实际问题-分式方程模型-求解-解释解的合理性”的过程，发展分析问题、解决问题的能力，增强应用意识（4） 经历从分数、整式到分式的学习过程以及从分数的加减法的探索过程，体会类比和转换的思想获取归纳、分析和总结问题的能力 3 .情感态度与价值观目标 （1） 通过学习，获得学习代数知识的常用方法，感受学习代数的价值.（2） 通过分组讨论和合作交流，体会与他人合作的重要性（3） 学生通过讨论，情绪上互相感染、激励，能虚心听取他人的见解和大胆发表自己的意见，从而达到主动西，勇于探索，合作交流的目的。 分式方程分式的基本性质分式的乘法法则分式的加法法则分式方程的解法分式方程的应用分式概念二. 本章知识结构三 教学重难点重点：（1）了解分式的概念，明确分式与整式的区别（2）熟练掌握分式的基本性质，会化简分式（3）会进行分式的约分、通分和加、减、乘、除四则运算。（4）了解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程的分式方程难点：（1）能解决一些简单的与分式、分式方程有关的实际问题 （2）能够根据具体问题中的数量关系列出方程，会检验分式方程的根.四课时安排3.1 分式的基本性质 2课时 3.2 分式的约分 1课时3.3 分式的乘法与除法 1课时3.4分式的通分 1课时3.5分式的加法与减法 2课时3.6比和比例 3课时3.7分式方程 4课时回顾与思考 2课时合计 16课时