比较水的多少ppt.ppt

教科版三年级科学上册第四单元第四课教科版三年级科学上册第四单元第四课猜测：猜测：哪个瓶子哪个瓶子里的水更多？里的水更多？1 12 23 3哪哪瓶瓶水水多多？哪哪瓶瓶水水少少？瓶子相同时，瓶子相同时，水位高的瓶子里的水多，水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。水位低的瓶子里的水少。哪哪瓶瓶水水多多？哪哪瓶瓶水水少少？水位相同时，水位相同时，大瓶子里的水多，大瓶子里的水多，小瓶子里的水少。小瓶子里的水少。猜一猜：猜一猜：哪瓶水比较多？哪瓶水比较多？12345678910111、自制刻度自制刻度线后后贴在杯壁在杯壁,贴端正。端正。2、把一杯水倒入杯子里、把一杯水倒入杯子里进行行测量并量并记录。3、把另一杯水也倒入杯子里、把另一杯水也倒入杯子里再再测量量记录。温馨提示：温馨提示：1 1、瓶子里的水不要洒了。、瓶子里的水不要洒了。2 2、读刻度时眼睛要平视杯子。、读刻度时眼睛要平视杯子。3 3、记录员及时记录实验结果。、记录员及时记录实验结果。4 4、小组内的同学要分工合作。、小组内的同学要分工合作。123456789101112345678910111号瓶号瓶2号瓶号瓶 量筒是一个量筒是一个带有刻度的有刻度的玻璃筒，玻璃筒，专门用来用来测量液量液体的多少，也就是体的多少，也就是测量液量液体的体体的体积。液体体液体体积常用常用毫升毫升(ml)、升、升(L)来表示。来表示。量筒量筒是用来是用来量取液体体量取液体体积的的一种玻璃一种玻璃仪器，器，一般有一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等等规格。格。量筒小知量筒小知识量量 筒筒毫升毫升其他带刻度的容器其他带刻度的容器2、视线要与量筒内液要与量筒内液体的凹液面的最低体的凹液面的最低处保持水平，然后保持水平，然后读出出液体的体液体的体积数。数。1、量筒必、量筒必须要放平要放平稳。在在测量量过程中需要程中需要注意什么呢？注意什么呢？正确正确510152025302030405060709毫升毫升32毫升毫升mLmL(160(160毫升毫升)(130(130毫升毫升)(100(100毫升毫升)(205(205毫升毫升)用量筒用量筒测量的量的结果果1号瓶中的水号瓶中的水2号瓶中的水号瓶中的水水量（毫升）水量（毫升）我我们发现：2号瓶中的水比号瓶中的水比1号瓶中的水多号瓶中的水多亳升。亳升。实验完完毕，做好，做好发言准言准备。相信我。相信我们组是最棒是最棒的！的！记录单2450ml1L350ml人每天喝水的量不能少于人每天喝水的量不能少于1500ml1500ml。老。老师昨天用自己的水杯喝了五杯，昨天用自己的水杯喝了五杯，这认为够不不够？怎？怎样才能知道？才能知道？（1）要精确地知道杯中的水有多少毫升，）要精确地知道杯中的水有多少毫升，可以用量筒来可以用量筒来测量。（量。（）（2）量筒只能）量筒只能测量水的体量水的体积，不能，不能测量量其他物体的体其他物体的体积。（。（）（3）量筒的刻度一般是均匀的。（）量筒的刻度一般是均匀的。（）（4）一般来）一般来说，雪碧瓶盖里可以装，雪碧瓶盖里可以装5毫升水。（毫升水。（）（5）毫升是体）毫升是体积单位。（位。（）10毫升毫升4毫升毫升51015202530mL51015202530mL51015202530mL13毫升毫升1.1.课后自己动手做一个量筒。课后自己动手做一个量筒。2.2.回家量一量你爸爸、妈妈喝回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水，了解他水的杯能装多少水，了解他们每天喝水的量够不够们每天喝水的量够不够1500ml?1500ml?作业：作业：