培训总结(望城二中：金晖).doc

信息技术提升工程培训总结 望城二中：金晖 作为一名普通教师能参加这次信息技术应用能力提升工程培训，我感到很荣幸，也十分珍惜这次学习的机会。通过这段时间的培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。在聆听了专家的讲座和与学员之间的相互学习、交流中，我进一步认识到了信息技术对教师教学的重要性。在“互联网+”时代，教师教学的方式方法和学生学习的方式方法都将出现极大的改变，教师再不能像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是要综合运用多种媒体技术和计算机网络开展教学。教师不能只停在原有的知识和技能上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己，要跟上时代的潮流。在这里，我们学习了微课、慕课、与翻转课堂的相关知识。这些新技术深刻影响着基础教育，慕课是大规模开放在线课程的简称，是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。微课，主要是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。慕课与微课的区别，一个是教学模式、学习模式方面，一个是资源、内容方面，微课为慕课做准备，把教学内容碎片化。翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。翻转”让学生自己掌控学习，“翻转”增加了学习中的互动，“翻转”让教师与学生、家长的交流更深入。我深刻认识到，不久的将来，我们的教育将会发生深刻的变化。在这里，我们还学习了教学素材收集与加工、存储的方法，学习了多媒体教学环境及课件制作，学习了微课制作等等。虽然由于主客观方面的原因，电子白板、微课、翻转课堂的推广暂时还很难，但信息时代的变革是相当快的，我们要在理论上认识它，技能上掌握它的制作，适当的加以尝试，当条件具备的时候，我们可以迅速的应用它，改进我们的教学方法、方式，提升我们的教学质量。培训时间虽然短暂，但我们受益匪浅，其感触一言难尽。在以后的工作中，要转变观念，进一步熟悉各种新技术，投身新技术在教育中的实践，为教育信息化促进教育现代化作贡献。