部编版六年级习作让真情自然流露导学市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,让真情流露,第一课时,第二课时,语文 六年级 下册,第1页,游戏：击鼓传花,第一轮，鼓停拿到花同学罚演出节目，第二轮鼓停拿到花同学抽奖。分别说说两轮游戏中自己是怎么做，怎么想。,除了兴奋、担心、害怕等情感，你还有过哪些情感体验？,第2页,雨果说：“有一个比海洋更大景象，是天空，还有一个比天空更大景象，那就是人内心世界。,小结：,生活中经历一切，都会带给我们各种各样情感体验。假如我们善于捕捉内心情感改变，选择适当内容和方法把情感真实自然地表示出来，就能让真情自然流露。,第3页,默读例文,别了，语文课,，关注文章旁批注，边读边思索：“我”对学习语文情感和态度发生了怎样改变，,“我”对学习语文情感和态度改变：由厌恶到喜欢,作者是怎样表示出这种改变？,1,2,3,第4页,用详细事例突出改变。,“我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸内文了。”,“我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过地课文，以为课文内容饶有趣味。”,“我又拿出纸，用笔重复写新学生字。”,作者写了“我”看报纸、温习课文、写生字这三个详细事例，写出了“我”对语文课情感改变。,第5页,借内心独白抒发情感。,“有谁知道我心里痛！唉，语文课，在我深深喜爱上你时候，我就要离开你了，我将要学习另一个完全不一样语言了，想到这里，我噙着泪。”,内心独白是指在采取第一人称叙述文章里，作者让人物自言自语，说出自己心里话。这种方法更能直接而强烈地表示心情。,第6页,选经典事例凸显心情。,写告别语文课，可能由很多事情可写，这里只选择了哪两件事情来写？（老师留言和同学送书）这两件事情就很好地把气氛与心情凸显了出来，表现出“我”对语文课依依不舍。,经过学习这篇例文，我们了解到利用恰当写作方法能够表现人物丰富而复杂情感世界，让真情自然流露，打动读者。,第7页,接下来请大家有感情地朗诵,阳光两种使用方法,这篇文章，边读边想想阳光有哪两种使用方法？从两家人生活中，你体会到了怎样情感。,（,1,）自由朗诵课文，把自己感受深刻地方,画,下来，做好批注；,（,2,）集体交流：谁能用简单句子概括出阳光有哪两种使用方法？,（,3,）从两家人生活中，你体会到了怎样情感，请结合详细语句来谈一谈。）,在艰辛日子里，母亲就是照亮和温暖我们生命阳光，是我们全部幸福和感恩起源。,1,2,3,第8页,冬天，屋子里冷，尤其是晚上睡觉时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没有,有意思是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶快就把被子叠好，铺成被窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，被子里就是暖呼呼了。,圈出描写母亲动作词语，你体会到了什么？,第9页,阳光,便,能够从中午最热烈时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖气息和味道，让我感觉到阳光另一个形态，如同母亲大手抚摩，比暖水袋温馨许多。,作者把温暖被窝与暖水袋进行对比，一样能带来温暖，但温暖被窝更能表达母亲对孩子无微不至关心与照料。,第10页,毕大妈孩子多。黄昏，她家孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡。毕大妈用盆舀就是缸里水，正温乎，孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦，溅起一盆水花，个个演出一场哪吒闹海。,“连玩带洗”“大呼小叫”“噼里啪啦”“溅一盆水花”“哪吒闹海”，描写出了孩子洗澡时欢乐场面，衬托出母爱智慧慈爱给孩子们带来幸福与温暖。,第11页,作者是怎样把这种情感表示出来呢？,经过叙述母亲和毕大妈创造阳光两种使用方法事例讴歌了母爱温馨慈爱。,以“老阳儿”为贯通全文情感线索，表示出母爱就是生命中不可或缺阳光，给人温暖与光明。,第12页,总结,看，感情原来能够这么表示。当我们把情感融入到详细人、事之中，看似平淡叙述流露出是柔软绵长、感人至深真情实感。,第13页,相互观赏,相互批改,1.,选择生活中印象最深感受，写清楚事情经过，表示出真实自然情感。,2.,能利用恰当写作方法，选择适当内容写出真情实感。,第14页,（,1,）你以为这篇文章写清楚了自己当初感受吗？,（,2,）利用了哪些写作方法来表示情感？,（,3,）选择了哪些适当内容来抒发情感？,（,4,）还有什么值得改进地方，请提出合理提议。,第15页,互批习作,1.,结合讲评，自评自改。,2.,同桌相互修改，相互观赏。,3.,将修改后片段集中再次讲评，并说说自己感受。,第16页,誊抄作文,要求,1.,书写一定要整齐、美观、大方。,2.,注意正确使用标点符号。,3.,全部写完后，通读整篇习作，再次检验错字及标点符号。,第17页,习作例文,流年里父爱,不知从何时起，放学单独回家成了一件自然而然事情。学校离家旅程不是很远，但每次看见同学由爸妈来接，我心里未免有些难受。我也渴望能牵着爸妈手一起回家！,第18页,单击此处输入标题文本,那天一直下着暴雨，直到放学，雨也没停下来喘一口气，反而有愈下愈大势头。同学们陆陆续续都被家长接走了，一会儿就只剩下一个我了。我站在学校传达室门口，望着天空，墨色浓云挤压着天空，沉沉好像要坠下来。冷淡风凌厉地穿梭着，将人惊呼抛在身后。柔软小草早已战栗地折服于地。狂风卷着暴雨像无数条鞭子打在我不安心上。,第19页,我倔强地等着，雨下得这么大，会有些人来接我。然而，我终于绝望了，只好强撑着雨伞，冒着狂风暴雨向家方向走去。雨水在低洼地带已经聚集成一片小水塘了，而我不得不穿过这条“长河”，正当犹豫不决时，一个熟悉身影出现在雨幕中。,他穿着西装，踩着皮鞋，神情焦虑，略显狼狈，显然是下了公交车就直接来接我了。父亲来了，他蹲下身子，弯下腰，想要把我背过去。我像做梦普通，马上回过神来咧开嘴笑了，一骨碌爬上了久违父亲背上。,我一只手搂着父亲脖子，一只手紧紧地撑着雨伞，雨似乎幻化成了一首欢快音乐，蹦跳在我们头顶上。,第20页,谢谢观看,第21页,