八年级地理上册 第三章 第一节 自然资源的基本特征教案2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册地理教案.doc

自然资源的基本特征
课题
第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征2
教学目标
了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性。
重点难点
自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。
课 堂 教 学 流 程
问题导学
同学们，我们已经了解到人类的生产、生活与自然资源密切相关。那么与我国经济建设和人民生活密切相关的自然资源状况如何呢？

自主学习
大家请看这么一组数据：
※中国陆地面积居世界第三位；
※中国已探明的矿产资源总值居世界第三位；
※中国耕地面积居世界第四位；
※中国河流年径流量居世界第六位；
※中国森林面积居世界第六位。
请同学们齐声说出每一项内容，然后教师问：谁能用一句话总结出这五句话所反映出的我国资源状况？

合作探究
我国自然资源状况：资源丰富。
从总量看，我国有许多自然资源位居世界前列，是名副其实的资源大国，这也是我国进行经济建设的一大优势。我国自然资源不仅总量大，而且种类多。以矿产资源为例，我国已发现并探明储量的矿产种类就有160多种，是世界少数几个矿种比较齐全的国家之一。
大家知道我国各地的矿产资源有哪些吗？学生会纷纷说出许多我国各地的矿产资源，课堂十分活跃。

拓展延伸

昔我国自然资源人均占有量占世界平均水平的比例
但人均土地占有量却不足世界平均水平的1/3；
但人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2；
但人均耕地面积只有世界平均水平的1/3；
但人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4；
但人均林木占有量只有世界平均水平的1/5。
结论：我国自然资源状况人均不足
辩论赛：正方 我国地大物博
反方 我国地大物薄
结论：地大物博÷人口众多=地大物薄

课堂检测

探究思考：如何正确看待我国自然资源的基本国情
从总量上看，我国有许多自然资源位居世界前列，
是名副其实的资源大国
这也是我国经济建设的一大优势，可以集中力量进行发展；
但是由于人口众多，自然资源人均不足，相对短缺，
所以更应该节约资源和合理利用，做到可持续发展。
分析：我国资源供需矛盾紧张和短缺的原因
一、人均资源的不足，随着人口的增长人均占有量继续减少
二、资源的利用率不当，保护不利，管理不善，资源破坏和浪费
三、经济的发展，生活水平的提高需求继续增长。
训练案P36

总结反馈
我国自然资源的状况：总量大国，人均小国
我国的供需矛盾突出：人均不足
需求增加
利用率不当
措施：控制人口增长
扩大资源的利用领域（全球找矿）
节约和保护资源