广东省揭阳市八年级生物下册 23.3生态系统的结构和功能教案 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级下册生物教案.doc

第23章 第3节 生态系统的结构和功能
一、食物链
1．定义：在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过________形成了食物关系，这种不同生物之间由于___ _关系形成的链条式联系，叫做食物链。
2．食物链的起点是____ __，终点是不被其他动物所食的动物，中间用_ _ __表示。
二、食物网
1．各条食物链并不是孤立的，许多食物链彼此_ ___，形成复杂的网状联系，生物之间由于__ __关系构成的网状联系，称为食物网。
2．___ ___和___ ___是生态系统的营养结构基础。
3．生态系统中的有机物和能量就是通过___ ___在生物之间进行运输和传递的。
三、生态系统的能量流动
1．___ ___是所有生物生命活动的能量来源。绿色植物在 作用过程中将光能转化为 能。
2．草食动物通过摄食____ ____获得有机物，同时获得能量，这些能量可以用于草食动物的_ ___、发育、____ ____等生命活动。
3．在生态系统中，能量的流动方向是 ，它沿着___ ___依次流动的。
4．一般说，一个环节只能把所获能量的____ __传递给下一个环节，能量沿食物链各个环节的传递过程中___ _____。愈向食物链的后端，生物体的数量__ __，储存的能量__ __。
四、生态系统的物质循环
1．组成生物体的各种物质来自于____ ______。
2．组成生物体的各种物质在__ __与____ __ __之间的往返循环就是生态系统的物质循环。
3．_____ ___和____ ____是生态系统的重要功能。
二、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1.下列哪一项常常是食物链中的最后一个环节　(　　)
A.绿色植物 B.杂食动物 C.草食动物 D.肉食动物
2.下列食物链的书写正确的是　(　　)
A.草←食草昆虫←青蛙 B.草→食草昆虫→青蛙
C.阳光→草→食草昆虫→青蛙 D.草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌
3.生态系统的营养结构基础是　(　　)
A.所有的生产者 B.阳光、空气、水分
C.食物链和食物网 D.草食动物与肉食动物
4.右图所示食物网中的X、Y、Z生物，既属于初级消费者，又属于次级消费者的是　(　　)
A.X B.Y C.Z D.Y和Z

5.从“狼吃羊，羊吃草”中可以看出，狼体内的有机物最终来源于(　)
A.草 B.水 C.羊 D.阳光
6.下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔(数量金字塔)，其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是　(　　)
①草　　②树　　③植食性昆虫
④兔　　⑤食虫鸟　　⑥狼
A.①→③→⑤ B.①→④→⑥
C.②→③→⑤ D.①→③→⑥
7.在生态系统中，当沿食物链逐级传递时，能量流动是　(　　)
A.每一环节都将大部分能量向下传递，自己只将10%～20%的能量用于呼吸
B.每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动，只能向下传递10%～20%
C.越向食物链的后端，储存的能量越多
D.食物链越长，能量传递越快
8.下图是生态系统中碳循环的图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是　(　)
A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者
B.甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者
C.甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者
D.甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者
9.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是　(　　)
A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用 B.只有动物能促进生态系统的物质循环
C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环 D.动物作为消费者，促进了物质循环
10.下图为杭州西湖内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是　(　　)

A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲
11. 在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如下图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以作肥料。请分析回答以下问题：
(1)此生态系统中能量流动的起点从 　　 　　　　　　　　　　　　　开始。
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是　　　　　。鸡和玉米之间是 关系。
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统的成分中属于　　　　　。
(4)此生态系统一共有　　　　条食物链，写出人获取能量最多的食物 链：　　　　　　　　　　　　　　　。