广东省揭阳市八年级生物下册 23.3生态系统的结构和功能教案 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级下册生物教案.doc

第23章 第3节 生态系统的结构和功能一、食物链1定义：在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过_形成了食物关系，这种不同生物之间由于_ _关系形成的链条式联系，叫做食物链。2食物链的起点是_ _，终点是不被其他动物所食的动物，中间用_ _ _表示。二、食物网1各条食物链并不是孤立的，许多食物链彼此_ _，形成复杂的网状联系，生物之间由于_ _关系构成的网状联系，称为食物网。2_ _和_ _是生态系统的营养结构基础。3生态系统中的有机物和能量就是通过_ _在生物之间进行运输和传递的。三、生态系统的能量流动1_ _是所有生物生命活动的能量来源。绿色植物在 作用过程中将光能转化为 能。2草食动物通过摄食_ _获得有机物，同时获得能量，这些能量可以用于草食动物的_ _、发育、_ _等生命活动。3在生态系统中，能量的流动方向是 ，它沿着_ _依次流动的。4一般说，一个环节只能把所获能量的_ _传递给下一个环节，能量沿食物链各个环节的传递过程中_ _。愈向食物链的后端，生物体的数量_ _，储存的能量_ _。四、生态系统的物质循环1组成生物体的各种物质来自于_ _。2组成生物体的各种物质在_ _与_ _ _之间的往返循环就是生态系统的物质循环。3_ _和_ _是生态系统的重要功能。二、选择题123456789101.下列哪一项常常是食物链中的最后一个环节()A.绿色植物 B.杂食动物 C.草食动物 D.肉食动物2.下列食物链的书写正确的是()A.草食草昆虫青蛙 B.草食草昆虫青蛙C.阳光草食草昆虫青蛙 D.草食草昆虫青蛙细菌和真菌3.生态系统的营养结构基础是()A.所有的生产者 B.阳光、空气、水分C.食物链和食物网 D.草食动物与肉食动物4.右图所示食物网中的X、Y、Z生物，既属于初级消费者，又属于次级消费者的是()A.X B.Y C.Z D.Y和Z5.从“狼吃羊，羊吃草”中可以看出，狼体内的有机物最终来源于()A.草 B.水 C.羊 D.阳光6.下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔(数量金字塔)，其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是()草树植食性昆虫兔食虫鸟狼A. B.C. D.7.在生态系统中，当沿食物链逐级传递时，能量流动是()A.每一环节都将大部分能量向下传递，自己只将10%20%的能量用于呼吸B.每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动，只能向下传递10%20%C.越向食物链的后端，储存的能量越多D.食物链越长，能量传递越快8.下图是生态系统中碳循环的图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是()A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B.甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者C.甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D.甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者9.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是()A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用 B.只有动物能促进生态系统的物质循环C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环 D.动物作为消费者，促进了物质循环10.下图为杭州西湖内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是()A.甲乙丙丁 B.丙丁甲乙C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲11. 在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如下图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以作肥料。请分析回答以下问题：(1)此生态系统中能量流动的起点从 开始。(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是。鸡和玉米之间是 关系。(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统的成分中属于。(4)此生态系统一共有条食物链，写出人获取能量最多的食物 链：。