江苏省太仓市浮桥中学八年级数学下册 数据的表示（第2课时）教案 苏科版.doc

数据的表示教学过程：（一）新课引入： 材料：-数据均来自 国际互联网上有很多体育网站，经常发布有关的体育信息数据。下表是第28届奥运会上五个获得奖牌总数最多的代表团的奖牌统计表：（略）(1)中国体育健儿在该届奥运会上共夺得 枚奖牌，其中金牌 枚? 和其它国家相比，其获得的金牌数在总金牌数 枚中占 %。(2)根据上表中金牌数这一列的数据，画出美、俄、中、澳、德五国及 其他代表队在该届奥运会上所获金牌数的条形统计图和扇形统计图。（二）讲授新课： 扇形统计图及其特点：利用圆和扇形表示总体和部分的关系。圆代表总体，扇形代表圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分。扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。但一般不能从图中直接得到具体数量。练习1：课本P198 习题5.2 第 4 题。意见非常满意满意有一点满意不满意总人数人数20001600360404000占百分比50%40%9%1%从统计图能得到哪些结论？(1)被调查人中有50%表示非常满意，有40%(2)非常满意和满意占总调查人数的90%。(3)参加调查的绝大多数人对女排是认可和赞赏的。练习2：课本P201 复习题 第 7 题。下图是美国某市场调查公司调查各大手机厂商占全球手机市场份额情况得到的统计图。（1）图中摩托罗拉手机占全球手机市场份额的 %。（2）图中最大的扇形表示 手机占全球手机市场份额的 %，这个扇形的圆心角为 度。（3）除图中品牌手机外，其他品牌手机占全球手机市场份额的 %。（4）仔细观察，供水发现这幅图有什么问题吗？（1）根据表中数据总销量为363870辆。（2）画出汽车市场品牌占有率的扇形统计图。（3）从扇形图中可知，桑塔纳占有率为61.1%，其余三种车型的市场占有率依次为26.1%、8.4%和4.4%，你同意吗？为什么？不同意。因为除了这四种品牌的汽车外，市场上还有很多品牌，不能用这四种品牌代替所有品牌的总销量。应用所有品牌汽车的市场占有率来作扇形统计图。练习4：有两个班的单元测验情况扇形统计图如下图所示：问：从统计图中你能知道哪一个的同学不及格的人数多吗？请举例说明。（与同学们交流、讨论你的看法。）（三）课堂小结：画条形统计图的步骤：（1）写出统计图名称；（2）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头）；（3）确定长方形的宽度和间隔；（4）定长度单位和数量，制成长方形并在长方形上方写上数据。扇形统计图及其特点：利用圆和扇形表示总体和部分的关系。圆代表总体，扇形代表圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分。扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。但一般不能从图中直接得到具体数量。