资源描述
1.3 不等式的解集
课型:新授 主编: 审核: 学生姓名:_________
[目标导航]
1.学习目标
理解不等式的解集的含义,明确不等式的解是在某个范围内的所有数;通过学习数轴表示不等式的解集,感受到数形结合的作用。
2.学习重点:不等式的解集的概念及在数轴上表示不等式的解集的方法
3.学习难点:不等式解集的确定及在数轴上表示
[课前导学]
1、课前复习
(1)不等式的三条基本性质:
(2) 若,比较的大小。并写出变形的依据。
(3)根据不等式性质将不等式变成的形式。
(4)解方程 并把方程的解表示在数轴上。
2、课前预习:请认真阅读课本P10—P12,并完成下列各题,相信你一定会有很大的收获。
(1)燃放某种礼花弹时,为了确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到10 m以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度为以0.02 m/s,人离开的速度为4 m/s,那么导火线的长度应为多少厘米?
[课堂研讨]
1.新知探究
(1)x=5,6,8能使不等式x>5成立吗?
(2)你还能找出一些使不等式x>5成立的x的值吗?
(3)把你找到的解表示在数轴上,观察它们的分部(在数轴上)有什么规律?
不等式的解:
不等式的解集:
解不等式:
2.议一议:
请你将不等式和不等式的解集分别表示在数轴上。
3.做一做
那么不等式的解集该怎样在数轴上表示出来呢(分别画出)?
思维启迪: 观察讨论解集在数轴上表示的区别?
4. 你能看出在数轴上所表示的不等式的解集是什么吗?
5.巩固练习
b.将下列不等式的解集分别表示在数轴上:
(1);
[课外拓展]
1. 课后记 (收获、体会、困惑)
(1) 什么是不等式的解集?
(2) 如何在数轴上表示不等式的解集
2、分层作业(班级:_____________,学生姓名:____________)
A、必做题(限时10分钟,实际完成时间:_______分钟)
1-5 判断正误
1.是的解 ( )
2.不等式的解有无数个 ( )
3.不等式的整数解只有一个 ( )
4.不等式 ( )
5.所有非零实数都是不等式的解 ( )
6.给出下列不等式:,,,,其中成立的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.在,3,,0,1,,中,能使不等式成立的有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
8.有理数,在数轴上的位置如图所示,下列四个结论中错误的是( )
A. B. C. D.
0
9.当=1时,下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
10.在数轴上表示下列不等式的解集
或
11.根据数轴写出不等式解集
B.选作题
1.不等式的正整数解是,那么的取值范围是什么?并在数轴上表示出来
C.思考题
不等式只有四个正整数解,那么的取值范围是什么?并在数轴上表示出来
展开阅读全文