江苏省苏州市第二十六中学八年级地理下册 5.2 北方地区和南方地区教案 新人教版.doc

江苏省苏州市第二十六中学八年级地理下册 5.2 北方地区和南方地区教案 新人教版
教材分析
本节教材是八年级下册教材中的第一章节——中国的区域差异中的一节，包括北方地区和南方地区两大地理分区。本节是在第一节教学内容的基础上，进一步了解四大地区的区域特征。本节运用比较的方法，分析南方地区和北方地区的区域特征，内容涉及“总论”中的基础知识，主要包括中国地形的分布和特点、中国气候的主要特征、中国主要的河流以及中国的农业生产等知识。本节教学内容所涉及的北方地区和南方地区同属我国的东部季风区，与西部地区有明显的差异，在教学内容的选择上，对于区域内的自然地理和人文地理的特征并没有一一罗列，而是用比较的方法，对北方地区和南方地区的自然特征进行了阐述。
教学目标
1.明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。
2.通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自然特征和人文特征。
3.通过对北方地区和南方地区的自然和人文特点的比较，了解北方地区和南方地区的自然地理差异，以及受自然地理环境的影响，人类生产、生活的差异。
4.学会比较法和归纳法学习区域地理。
重点难点
重点：对比了解北方地区和南方地区的自然地理差异。
难点：对比了解北方地区和南方地区的自然地理差异原因。
教学过程
提问引入：我国幅员辽阔，根据各地地理位置、自然和人文地理特点，我国分为哪四大区域？四大地理区域中位于季风区的区域有哪些呢？本节课我们就一起来学习北方地区和南方地区。
学习新课
一、北方与南方的自然差异
我国的北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面，均有明显差异。
1、地形
（1）读图，指出两大区域主要的地形区；
（2）分析两大地理区域的地形、地势特征
北方地区主要的地形有：高原、平原、山地。主要地形区：西部是黄土高原，东部是东北平原和华北平原；东北长白山、小兴安岭等。
南方地区主要的地形有：高原、盆地、平原、丘陵等，地形比较复杂，主要地形区：西部是云贵高原和四川盆地，东部是长江中下游平原和东南丘陵。
北方地区：高原、平原、山地。
南方地区：高原、盆地、平原、丘陵。
2、气候
找出哈尔滨、北京、武汉、广州等地，分别说出其位于南方地区或北方地区。
同学们请看课本第7页图5.9中四地的年内各月气温和降水量图，填表
区域
最热月均温
最冷月均温
年降水量
（较多/较少）
季节分配
南方地区
7月接近30℃
1月0℃以上
较多
较均匀
北方地区
7月25℃左右
1月0℃以下
较少
主要集中在7-8月季节变化明显
小结：北方地区 降水较少 最冷月均温低于0℃
南方地区 降水较多 最冷月均温高于0℃
北方地区最热月（7月）平均气温在25℃左右，最冷月（1月）平均气温在0℃以下，年降水量较少，主要集中在7、8月，降水季节变化比较明显；而南方地区最热月（7月）平均气温接近30℃，最冷月（1月）平均气温在0℃以上，年降水量较多，各月降水都比较丰富。北方地区的气候特征是：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。以温带季风气候为主；而南方地区的气候特征是：夏季高温多雨，冬季温和湿润。以亚热带季风气候为主。
巩固活动1：归纳比较秦岭—淮河一线南北两侧的自然地理状况，并填写下表。
地区
内容
项目
秦岭—淮河以北地区
秦岭—淮河以南地区
1月平均气温（高于0℃/低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量
低于800mm
高于800mm
主要地形
高原、平原、山地
高原、盆地、平原、丘陵
3、河流流量
活动2：在图5.9中找出长江、黄河，它们分别属于哪个区域？（南方地区、北方地区）
读图5.9，比较长江、黄河流量过程线。
提问：哪条河流径流量大？思考：为什么长江比黄河径流量大？
长江流域内降水丰富，支流多，汇水区域广也是原因之一。
长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，长江的年入海水量10000亿立方米，而黄河的入海水量是480亿立方米。
冬季南方河流与北方河流有何差异呢？
南方河流一般不结冰；北方河流冬季普遍有结冰现象。
因此，河流流量比较：
北方地区：河流流量小；南方地区：河流流量大
4、植被类型
读图5.9中两幅植被景观图。比较南、北方地区植被类型的差异。
典型植被类型
北方地区：温带落叶阔叶林
南方地区：亚热带常绿阔叶林
活动3：分析形成北方和南方自然差异的主导因素：

北方地区主要分布有落叶阔叶林和针叶林，南方地区主要分布有常绿阔叶林，表现为植物的生长要受到气候条件的制约。
形成北方和南方自然差异的主导因素应当归结为气候的影响。
我们了解了南方与北方地区的自然差异，是不是它们区域内部就没有差别呢？
读图5.9：哈尔滨与北京年内各月气温和降水量不同。
图5.10：东北林海雪原森林景观与华北温带落叶阔叶林景观相同不同。东北地区典型植被为针叶林。比较图5.11海南岛植被与南方亚热带常绿阔叶林的不同。
我们明确了解了南方地区与北方地区在地形、气候、河流流量、植被类型等方面存在的显著差异，并了解了它们之间的联系。另外，同学们也了解到同一区域内部也有一定的差异。
小结：
地理区域
地形
气候
河流流量
典型植被类型
降水 最冷月均温
北方地区
高原、平原、山地
较少
低于0℃
小
温带落叶阔叶林
南方地区
高原、平原、盆地、丘陵
较多
高于0℃
大
亚热带常绿阔叶林
二、北方与南方的人文差异
受自然环境的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异，正所谓“一方水土养一方人”。
我国在漫长的历史发展过程中，逐步形成了各地不同的民居建筑形式，这种传统的民居建筑深深地打上了地理环境的烙印，生动地反映了人与自然的关系。
读图5.12和图5.13可以看出北方地区和南方地区的差异，并通过列表格的方式对比体现出来。

北方地区
南方地区
主要原因
农耕制度
土地利用类型
旱地为主
水田为主
地形、气候
主要农作物
小麦、大豆等
水稻、油菜等
气候
作物熟制
一年一熟或两年三熟
一年二至三熟
气候
传统运输方式
陆路运输为主，多用汽车、马车
水运
地形、气候
传统民居
坡度较小、墙体较厚
屋顶坡度较大，墙体高
气候

完成活动1之后，引导学生总结归纳出北方地区的区域特色和南方地区的区域特色。尤其是突出自然环境、自然资源、人类活动的关系，使学生受到生动的人地关系的教育。
引导学生完成活动2、3
小结：我们明确了解了南方地区与北方地区在地形、气候、河流流量、植被类型等方面存在的显著差异，并了解了它们之间的联系。人类活动深受自然环境的影响，由于南、北地区自然环境的差异，两地人文方面的差异也较大，这些反映了人类与地理环境的协调发展。
板书设计：列表对比
作业设计
填充图册P4页第一题。