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第二节 选择健康的生活方式(1)
时间
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召集人
课题
第二节 选择健康的生活方式(1)
课时
1 课时
(总第 26 课时)
科任教师
授课时间
教学
目标
知识与能力:1.了解什么是生活方式。
2.知道生活方式对健康有什么影响。
3.了解酗酒和吸烟对人体健康有什么危害。
过程与方法:学生自学,小组合作探究,师生交流总结。
情感态度价值观:培养学生热爱生物,运用科学方法解释生活中的遗传现象。
重难点
重点:举例说出生活方式对健康的影响。
难点:举例说出生活方式对健康的影响。
一、导入新课,提示目标(2分钟)
1、导入新课:
复习上节课学习的主要内容,引入本节课的教学。
2、出示学习目标
1.了解什么是生活方式。
2.知道生活方式对健康有什么影响。
3.了解酗酒和吸烟对人体健康有什么危害。
二、学生自学,质疑问难(8--10分钟左右)
1、出示自学提纲:
1.了解什么是生活方式。
2.知道生活方式对健康有什么影响。
3.了解酗酒和吸烟对人体健康有什么危害。
2、按自学提纲自学。自学时,对不会的问题要做好批注,作为合作探究的问题进行探究。
3、教师检查学情,不指导、不提问、不干扰。
三.、合作探究,建构知识(15--20分钟)
1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好,到质疑时提出,让其他学习小组或教师讲解。
2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。
3、教师小结本节课知识点。
1.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯,如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动、参与社会活动的习惯,等等。
2.生活方式对健康的影响。影响人们健康的主要疾病已经不再是传染病,而是恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病也被称为“生活方式病”或“现代文明病”。
3.酒精和烟草对人体健康的危害是非常严重的。
4、让学生进上步熟记本节课的知识点(朗读或默记)(3—5分钟)
四、巩固新知,学会运用(13分钟)
1、教师出示训练题《基础训练》。
2、检查完成情况
教研活动记录
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自主备课记录
自主备课记录
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教学反思
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