1、十字相乘法教学目标知识与能力:会用十字相乘法分解因式过程与方法: 通过学习培养学生的解题能力情感态度价值观:引导学生充分进行交流,讨论与探索等教学活动,培养他们的合作与钻研精神.重难点重点:用十字相乘法分解二次三项式难点:十字相乘法分解因式的正确应用教学过程教学过程一、 复习引入计算:(x-23)(x-6) (x-5)(x+9) (x-12) (x+5) (x-4)(x+18) (x+a)(x+b)二、学习目标(1-2分钟)n 1,理解和掌握二次三项式x2+px+q的因式分解的方法。n 2,掌握用十字相乘法分解因式的类型和步骤。三、自学提纲(10分钟左右)1,阅读第7677页内容。2如何分解形
2、如x2+px+q型的多项式 =(x + a )(x + b)3分解因式 (1)X2+6x-7(2). x2-8x+15四、合作探究(15分钟左右)1.借助十字交叉线分解因式的方法X2+ 6x - 7=(x+7)(x-1) 竖分二次项与常数项 交叉相乘,和相加 检验确定,横写因式顺口溜:竖分常数交叉验,横写因式不能乱。例2用十字相乘法分解因式X2-8x-15=(x-5)(x-3) -3 -5小结:用十字相乘法把形如 二次三项式分解因式当q0时,q分解的因数a、b( )当q0时, q分解的因数a、b( )五、巩固新知,当堂训练(15分钟)1.分解因式(1)x2-5x+6 (2)x2+x-6(3)X2-7x+12 (4)x2+3x-10:2.把下列各式分解因式(1)x2+2x-15 (2)y2-3y-18(3)x2-13x+12 (4)y2+17y+30六小结本节课你学习了哪些内容?七课堂作业必做题:课本78页第6题选做题: 课本84页A组第12题B组第3题八、课外作业,基础训练同步思考:分解因式:(1)2x2-x-15 (2)3x2-5x-12讨论补充记录讨论补充记录.板书设计一、出示学习目标: 四、当堂训练二、出示自学提纲 五、课堂小结:三、合作探究 六、课堂作业教 学 反 思