1、教学内容中国的疆域个性化备课教学目标知识技能使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。想方设法调动学生积极性展示中国地图过程与方法 使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。情感态度价值观通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。教学重点中国的地理位置及优越性。教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。教学过 程一、新课导人：（1分钟）我国东西之间距离约为5000千米，南北之间的间
2、隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。学生齐背：北头顶黑龙江南脚踩曾母暗沙东嘴喝两江汇合水西帕米尔上摆摆尾教师导入：我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。二、自学自测：（12分钟）（一）濒临的海洋。（学法指导：1、读教材p4-5页的大字部分及p4页图1-4，完成下列填空。）1、面积：中国陆地面积约 万平方千米，居 。2、临海、内海和岛屿：中国海岸线漫长，大陆自北向南依次濒临的海洋有 ，台湾岛东面直接濒临 。海南岛和大陆之间的 海峡及渤海是我国的内海。我国
3、主要的岛屿有台湾岛（中国最大的岛屿）、海南岛、崇明岛等。（二）相邻的国家。（学法指导：1、读图1-5，找出我国的陆上邻国朝鲜。以此为起点，按逆时针方向找出我国其他陆上邻国。2、找出我国隔海相望的国家。）3、我国陆上邻国共14个： 等；隔海相望的国家有 等。三、讨论答疑。（15分钟）（重点讨论3、4小题。）1、我国的领海宽度是多少海里？2、我国大陆海岸线有多长，居世界第几位？3、从海陆位置来看，我国与英国、蒙古有何不同；与美国有什么相同和不同的地方？4、分析我国海陆位置的优越性。四、当堂达标。（14分钟）1、与我国隔海相望的一组国家是（）A印度、文莱、菲律宾 B马来西亚、朝鲜、韩国C日本、朝鲜、
4、印度尼西亚 D文莱、菲律宾、日本2我国陆上邻国与其方位的组合正确的是（）A东韩国 B南阿富汗、老挝C西南哈萨克斯坦D北蒙古、俄罗斯3我国既临渤海，又临黄海的省级行政区是（）A鲁、苏B辽、鲁C冀、辽D冀、鲁4下列省区中，按邻国由多到少排列，正确的一组是（）A新、滇、藏、桂B藏、新、内蒙古、陇C新、辽、吉、黑D新、藏、滇、内蒙古5我国的临海位于温带的有（）渤海 南海 东海 黄海AB C D五、课堂小结。（1分钟）我国陆上邻国有15个，按逆时针方向依次为：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、布丹、缅甸、老挝和越南。其中：东 亚蒙古、朝鲜 东南亚越南、老挝、缅甸 南 亚印度、巴基斯坦、布丹、锡金、尼泊尔 西 亚阿富汗 中 亚哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦 北 亚俄罗斯同我国隔海相望的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。教学反思
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