资源描述
人的由来
教学目标
知识目标：
1、概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。
2、对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
3、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
4、描述受精过程以及胚胎发育过程。
能力目标：通过分析资料，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。
情感态度价值观目标
1、通过问题的创设联系实际，使学生能学有所用。
2、与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。
教学重 点
1、对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
2、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。描述受精过程以及胚胎发育过程。
教学难 点
描述受精过程以及胚胎发育过程。
学情分 析
这一单元学习气氛较浓厚，动力很足，主要通过测试来了解学生的学习情况，学生能对自己这一单元的知识加以巩固。
教学准 备
学生自由发言，并且讨论。 绘图分析法
教学过程：
结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华，
集体备课
个人备课
初二生物第一次单元检测 班级 姓名
一、选择题：（每题2分，共60分）
1、人类学家经过大量的研究表明，现代人类起源于（ ）
A.南方古猿 B．类人猿 C．黑猩猩 D．森林古猿
2、下列不属于现代类人猿的是（ ）
A.大猩猩 B.黑猩猩 C.猕猴 D.长臂猿
3、进化论的建立者是（ ）
A.虎克 B.达尔文 C.袁隆平 D.巴甫洛夫
4、科学研究表明,人类和类人猿骨骼结构上几乎完全相同；盲肠相似；胚胎在五个月以前完全一样，这些相同点说明（ ）
A.人是由类人猿进化来的 B.人比类人猿高等
C.人和现代类人猿有着共同的原始祖先 D.现代类人猿能进化成人
5、人体发育的起点是（ ）
A.婴儿 B.胎儿 C.卵细胞 D.受精卵
6、正常情况下，人体卵细胞的受精部位是（ ）
A子宫 B输卵管 C 盆腔 D卵巢
7. 人的生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是
A．阴囊和阴道 B.睾丸和卵巢 C.附睾和子宫 D.输精管和输卵管
8、青春期是人生中最美好的时期。下列对于青春期的叙述错误的是
A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品
B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流
C．青春期是一生中性器官发育最快的时期．女孩子会来月经，男孩子会出现遗精
D．青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期,但神经系统的调节功能不会增强
9、青春期形态发育的显著特点是（ ）
A.第二性征的出现 B.身高和体重迅速增长
C.性发育和性成熟 D.肺活量显著增大
10. 组成女性生殖系统的器官依次是( )
A.输卵管、睾丸、卵巢、阴道 B.子宫、输卵管、卵巢、阴道
C.卵巢、输卵管、子宫、阴道 D.卵巢、子宫、输卵管、前列腺
11. 男性生殖系统中，能够产生精子的是（ ）
A.膀胱 B.精囊腺 C.阴茎 D.睾丸
12. 女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是（ ）
A.阴道 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管
13. 胎儿是生活在（ ）
A.输卵管 B.子宫 C.卵巢 D.阴道
14. 把精子输送到体外的管道是（ ）
A.输精管 B.精囊腺 C.输精管和附睾 D.附睾
15.胎盘是指( )
A胎儿的一部分血管B脐带的一部分C母体的一部分血管D胎儿和母体交换物质的器官
16.胎儿和母体之间进行物质交换的器官是（ ）
A.子宫 B.输卵管 C.脐带 D.胎盘
17、胎儿生活在子宫内半透明的液体中，从母体获得所需要营养物质和氧的结构是（ ）
A、胎盘和脐带 B、胎盘 C、脐带 D、羊水
18、人体卵细胞内含有的营养物质（ ）
A、供卵生长用 B、供胎儿发育用
C、供早期胚胎发育用 D、供婴儿发育用
19、某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是（ ）
A、两个卵细胞和一个精子受精 B、两个卵细胞分别和两个精子受精
C、一个卵细胞和两个精子受精 D、一个受精卵分裂成为两个独立的个体
20.睾丸的主要功能是（ ）
A.只产生精子 B.产生精子和分泌雄性激素
C.储存精子 D.只分泌雄性激素
21.把精子输送到体外的管道是（ ）
A.输精管 B.精囊腺 C.输精管和附睾 D.附睾
22、人体内最大的细胞是（ ）
A、白细胞 B、成熟卵细胞 C、神经细胞 D、成熟的精子
23、关于卵细胞的叙述中，不正确的是（ ）
A、女性产生卵细胞的位置是在卵巢中
B、卵细胞内含有丰富的卵黄为受精卵的分裂提供营养
C、卵细胞的运动能力没有精子的强
D、女性终身都能产生卵细胞
24、能分泌雌性激素的器官是（ ）
A、卵巢 B、子宫 C、输卵管 D、胎盘
25、精子的形成过程完成于（ ）
A、阴囊 B、输精管 C、睾丸 D、附睾
26.下列属于生殖细胞的是（ ）
①精子 ②卵细胞 ③受精卵 ④卵巢 ⑤睾丸
A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D.②④
27.子宫的功能是（ ）
A．产生卵细胞并分泌雌性激素 B．卵细胞受精的场所
C．是胚胎发育的场所 D．分泌营养物质利于胚胎发育
28.下列关于女性生殖系统功能的叙述中，错误的是（ ）
A.产生卵细胞 B.分泌雌性激素
C.接受精子，并为受精卵和胚胎提供良好的发育场所 D.产生受精卵
29、就青春期开始的年龄来说（ ）
A.男孩和女孩同步 B.男孩比女孩早两年C.没有明显规律 D.男孩比女孩晚两年
30、促使男子第二性征出现的是（ ）
A.雄性激素 B.激素 C.睾丸 D.雌性激素
二、非选择题（除说明外每空1分，共40分）
1、请回答下列问题：
人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是____________，该时期的一个显著特点是_____________，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也明显增强。
2、人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A、B两处填入恰当的词：
A B
(2)产生精子的器官是 ．
B的形成发生在 内。胎儿是在母体的 中发育的，并通过 从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 （可以选择多项）
A.与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他
3．请根据右图回答问题：
（1）胎儿在母体内发育的场所是[③] 。
（2）胚胎发育初期由 提供营养；胚胎植入后，通过[①] 和[②] ，从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢废物排入母体血液
4、我们每一个人是怎么来到这个世界上的呢？下面是人的整个生殖过程，请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整。
（1）.【 】_______________产生卵细胞。
（2）.卵细胞与精子在【 】_______________中结合形成受精卵。
（3）.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入【 】_________，好比一粒种子落到了土壤，这是__________________的开始。
（4）.胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过________与母体发生物质和气体的交换，从母体获得所需要的营养物质和氧，排出二氧化碳等废物。
（5）.一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命的诞生的过程叫做___________。
5、在青春期中，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现 ，女孩出现 。进入青春期的时间，男孩发育一般比女孩 两年。
6、19世纪著名进化论建立者 ，在他的《物种起源》书中提出人类和__________有共同的祖先,是 。这说明人类起源于__________。与人类亲缘关系最近的动物是________。现代类人猿过着以 为主的热带丛林生活。
7、地球上现存的四大类人猿是 、 、 、 ，它们大都生活在________和_________的热带_________中， 是仅次于人类的高级灵长类生物。
8.男性生殖系统的主要器官是_________，它的主要功能是产生_______和分泌_______。女性生殖系统的主要器官是_______，它的主要功能是产生_______和分泌_______
9、人类新个体的产生要经历______ 生殖细胞的结合，通过_______ 发育成新个体的过程，这一过程是靠 ______ 系统来完成的。
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