江苏省丹阳市云阳学校七年级生物下册 5.11.1 地面上的植物教案2 苏科版.doc

5.11.1 地面上的植物
【教学目标】
1．道德目标：引领学生潜移默化地形成对地面上各类植物的保护意识。
2．情智目标：
①感情目标：通过观察活动，培养学生严谨的科学态度和掌握科学实验的基本方法。
②认识目标：概括种子植物的主要特征，能够区别被子植物与裸子植物的异同。
【教学时间】 （ 1 学时）
【教学手段】 多媒体
【教学过程】
（一）感情调节（贯穿教学全过程）
（二）互阅作业（可穿插“互帮”与“释疑”）
（三）自学
1. 自学内容一：观察桃
自学方法：要求学生结合课本P60的桃花的结构示意图观察桃花的外形、花和果实的形态和结构，与同学一起讨论P62的二个问题。
自学过程：
（1）观察桃树的外形，它的植物体由哪些器官组成？
（2）观察桃的花。
（3）观察桃的果实。
（4）观察其它几种被子植物，如苹果、小麦等，想想这些植物的花、果实与桃的花和果实在结构上有什么相似之处。
2.自学内容二：观察马尾松。
自学方法：要求学生结合课本P64的常绿植物,阅读课本P62--63的内容,进行讨论P63的二个讨论题。
（四）互帮 （使用互帮显示板）
1. 以小组为单位。
2. 知者帮助未知者（解答疑问），未知者帮助知者（提出疑问）；或讨论有关问题。
3. 将有关重要内容写在互帮显示板上。
4. 提出需要老师解答的重要问题。
（五）释疑 （可配合预先制作的课件讲解）
1. 讲解内容（学生提出的主要问题和教师觉得需要讲解的内容）：
教师可将P62和P63的讨论题适当作一些补充说明。
2. 讲解方法：教师可配合预先制作的多媒体讲解。
（六）练习：选择补充习题P21-------P28的内容进行练习。
（七）帮困 （知者自己加速，或通过帮助未知者加速）
1.集中帮困（教师或知者负责）
2.分散帮困（同伴互帮）
（八）反思小结
（九）因人作业：尽力完成补充习题P21-------P28的内容。