资源描述
自然特征与农业
课题
第九章青藏地区 第一节 自然特征与农业
课 型
新授课
备课人
授课时间
三维
目标
1、 利用地图说明青藏地区的位置、范围，并能说出青藏地区的主要地形构成。
2、 认识青藏地区高寒的自然地理特征以及特殊自然环境下的独特高原风光。
3、结合青藏地区特殊的自然环境，认识高寒对当地农牧业生产和生活的影响
重点
难点
1、青藏地区的位置、范围、主要地形构成。
2、青藏地区的自然地理特征以及特殊自然环境下的独特高原风光。
学情
分析
学习初中地理最后一个区域，在一个学年的积累过程中，学习已有较强的知识储备，学习起来无论从方法还是只是层面来说都相当容易。
教学过程
环
节
学生要解决的问
题和完成的任务
教师如何教
学生如何学
一、创设情境，明确任务
位于“世界屋脊”上的布达拉宫，令人神往的雪域高原，独具特色的酥油茶和青稞酒……这个地方在哪里？
出示一组青藏地区的独有景观图片。
点明课题：第九章 青藏地区 第一节 自然特征与农业
准备学习用品，做好上课准备。
回答老师提出的问题。
二、自主学习，合作探究
知识点一:世界屋脊 【读图·析图】
1、读下图，完成下列各题。
（1）从图中找出：青藏高原、柴达木盆地、昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山、喜马拉雅山。描述青藏地区的地理位置。
从图中找出：西藏自治区、青海省、四川省。描述青藏地区包括的范围及相邻省区。
看看本区地形以什么为主？是哪些大江大河的发源地？概括本区的地形自然特征。
本区属于什么气候？影响气候的主要因素是什么？
读课本青藏地区地形图，回答以上的问题。
二、自主学习，合作探究
知识点二:高寒牧区和河谷农业区 【读图·析图】
2、读下图，完成下列各题。
（1）我国四大牧区中，位于本区的有哪几个？
（2）说说本区的牧场类型及重要畜产。
（3）本区的种植业主要分布在哪些地方？有哪些主要农作物？
读课本青藏地区农业景观图，回答以上的问题。
三、展示交流，自主构建
（一）疑点、难点、分歧点释疑点拨：
1、说说拉萨、成都两地（同纬度附近）气温有何差别？
你认为是什么原因造成的？
2、雪域高原之旅：乘火车从西宁到拉萨（读教材P86-87图9.7和9.8）
3、读教材P89内容，回答：在高寒的青藏地区旅游你发现当地人们衣食住行有
何特点？
4、阅读教材P90的图文资料，从不同的角度分析雅鲁藏布江谷地发展农业工人的条件。
【探究·思考】
小组合组讨论，交流展示，汇报讨论结果
三、展示交流，自主构建
（二）知识构建
出示练习题，巡视点播。
完成练习题。
当堂
训练
检测
《新学案》课堂达标训练
作业
布置
《新学案》能力提升
板书
设计
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