余暇体育锻炼氛围对大学生社交网络成瘾的影响.pdf

年 月第 卷 第 期山 东 师 范 大 学 学 报(自 然 科 学 版)().收稿日期:基金项目:山东省高等学校社会科学研究资助项目()山东省教改资助项目().通讯作者:王相英男教授博士硕士生导师.余暇体育锻炼氛围对大学生社交网络成瘾的影响张富兴 李 卫 王相英(山东师范大学体育学院济南)摘要 为进一步研究余暇体育锻炼氛围对大学生社交网络成瘾的影响本文从认知重评和领悟社会支持之间的链式中介作用入手探究其影响机制.通过问卷调查法、文献研究法和数理统计的方法从余暇体育锻炼氛围、认知重评、领悟社会支持和社交网络成瘾四个方面对 名大学生进行问卷调查.研究结果发现认知重评和领悟社会支持在余暇体育锻炼氛围和社交网络成瘾之间存在链式中介作用余暇体育锻炼氛围不仅直接影响社交网络成瘾还能通过领悟社会支持和认知重评的链式中介作用间接影响社交网络成瘾.关键词 余暇体育锻炼氛围 社交网络成瘾 领悟社会支持 认知重评中图分类号 .文献标识码 :./.现今社交媒体大范围的使用给人们的生活学习等各方面带来了极大的便利但是过度使用智能设备会造成一系列的成瘾现象.随着社交媒体的快速发展社交网络作为虚拟的社交平台已不再仅仅是作为工作需求更多的是成为了一种分享平台在日常生活中的使用频率也大幅度提升.随着将大量时间花费在社交网络上人们容易产生对社交网络使用的成瘾行为.社交网络成瘾是个体在社交网络中消耗大量的时间和精力伴随着使用时间的不断延长所产生的不可抵抗性行为以及由此而带来的心理和生理等不适的社会心理现象.大学作为学校和社会的重要衔接过渡阶段是产生社交网络成瘾的高发时期.研究指出社交网络成瘾是多种因素综合作用所产生的成瘾的病因是个体特征、社会文化氛围及行为文化三者之间的共同作用.因此探究社交网络成瘾的影响因素及内在作用机制对于大学生社交网络成瘾的预防和干预具有重要意义.问题提出与研究假设.社交网络成瘾与余暇体育锻炼氛围的关系 社交网络成瘾的诱发因素是多方面的有众多研究指出社交网络成瘾与体育氛围、人际困扰、情绪调节策略和人格特质等具有相关关系.有研究指出和谐积极的家庭体育氛围在一定程度上也能干预社交网络成瘾.更有研究表明体育锻炼氛围能够缓解社交网络成瘾等社会问题.本文在体育氛围的基础上探究余暇体育锻炼氛围与社交网络成瘾之间的关系及其影响机制.余暇体育锻炼氛围是为利用空余时间参与运动的人群所营造的运动氛围其对于人们行为的干预具有正向的导向作用.良好的余暇体育锻炼氛围能够促使大学生形成良好的行为习惯在一定程度上能对大学生社交网络成瘾起到一定的干预作用.因此提出本文研究假设:余暇体育锻炼氛围对大学生社交网络成瘾有负向预测功能.领悟社会支持在社交网络成瘾与余暇体育锻炼氛围中的作用领悟社会支持指主观感受到的来自社会、学校、家庭、朋友等一切人、事、物给予和提供的各类支持的总和.领悟社会支持受锻炼行为、自主锻炼动机及亲社会行为等因素的影响.在关于锻炼行为促进因素的相关研究中个体形成的领悟社会支持系统对于其孤独感的减少具有抑制作用从而对于其人格完善及身心健康具有重要作用.领悟社会生活中来自朋友、父母和其他方面的支持能够促进个体参与活动的积极性缓解消极情绪提升锻炼认同意识.知信行理论强调认知、价值和信念与个体行为的相关性突出强调所处环境对个体行为的影响.社会环境在一定程度上会给个体提供情感支持从而使个体更具活力.另有研究表明在一些社会行为和心第 卷山 东 师 范 大 学 学 报(自 然 科 学 版)第 期理动因之间领悟社会支持的中介效应显著.因此提出本文研究假设:余暇体育锻炼氛围通过领悟社会支持的中介作用负向预测社交网络成瘾.认知重评在社交网络成瘾与余暇体育锻炼氛围中的作用认知重评是指通过改变个体对事件的认识和理解以降低消极情绪的一种情绪调节策略是情绪调节中一种重要的方式.研究指出认知重评是预防大学生社交网络成瘾的重要因素之一其作为一种积极的情绪调节策略能够促进个体积极情绪的产生.社会学习理论强调认知、行为和环境三者之间的交互作用对社会学习过程具有重要的影响.研究指出锻炼氛围和感知环境、表达情绪的能力呈显著相关关系良好的锻炼氛围对于大学生积极情绪的产生具有促进作用.在对负性事件的研究中结果显示认知重评与负性生活事件呈显著负相关.余暇体育锻炼氛围中的人际关联、自然关联和信息获取在促进学生交流过程中发挥着积极的正向作用.作为体育生活化的重要表现形式余暇体育锻炼氛围能够折射出个体对社会人际关系的认知状态 并能够更好地激活个体无意识的认知重评策略.因此提出本文研究假设:余暇体育锻炼氛围通过认知重评的中介作用负向预测社交网络成瘾.具体到本研究中多重中介模型相较于独立中介模型能够更深入地揭示相关变量之间的作用机制.社交网络成瘾现象的产生并非是单一因素作用的结果它是一个动态变化的过程.基于此提出本文研究假设:领悟社会支持和认知重评在余暇体育锻炼氛围和社交网络成瘾中起链式中介作用.对象与方法.研究对象 采用随机抽样的方式对山东省 所高校进行问卷调查问卷采用网上问卷星的方式发放并对问卷收集到的信息进行保存.问卷内容包括基本信息、余暇体育锻炼氛围量表、社交网络成瘾量表、领悟社会支持量表和认知重评量表.本次共收集问卷 份剔除无效问卷 份问卷回收有效率为.调查人群为大一到大四本科生其中男生 人占比为.女生 人占比为.调查对象年龄在 岁(.).调查工具.余暇体育锻炼氛围量表 余暇体育锻炼氛围调查问卷由刘微娜和周成林根据潘秀刚的体育锻炼环境量表修订而成包括人际关联、自然关联、信息获取、人际阻碍和条件阻碍五个维度.该量表共包含 个题项采用 点计分法从“”(非常不同意)到“”(非常同意)计分余暇体育锻炼氛围与问卷得分呈线性正相关得分越高表明余暇体育锻炼氛围越好.该测量问卷的内部一致性系数为.社交网络成瘾量表 社交网络成瘾量表由周治金和杨文娇编制用于测量在网络上建立人际关系的沉迷程度.该量表共包含 个题项采用 点计分法从“”(不符合)到“”(符合)计分.该量表的内部一致性系数为.领悟社会支持量表 采用 等人编制并由姜乾金等人修订的中文版领悟社会支持量表该量表共 个条目包括 个维度.采用 点计分法从“”(非常不同意)到“”(非常同意)计分.该量表的内部一致性系数为.认知重评量表 选用王力等人在 年修订而成的中文版情绪调节量表本研究采用其中的认知重评分量表.该量表共包含 个题型采用 点计分法总分越高即代表个体的认知重评水平越高.该量表的内部一致性系数为.数据处理与分析 本文采用.统计软件进行共同方法偏差分析、相关分析和逐步回归分析.采用 开发的 插件程序的 进行中介模型检验.结果分析.共同方法偏差 调查研究数据的收集均来自于受试主观性的问卷填写故存在一定的方法误差因此为避免调查存在较大的方法误差采用 单因子方差分析来检验问卷是否存在严重的共同方法偏差.对问卷中 个题项进行探索性因子分析结果显示有 个因子大于 且第一个公因子的方差解释率为第 期张富兴等:余暇体育锻炼氛围对大学生社交网络成瘾的影响第 卷.小于 的临界值这说明本研究所得数据不存在严重的共同方法偏差.各变量之间的相关分析 采用皮尔逊相关系数对主要变量进行相关分析分析结果如表 所示:社交网络成瘾与余暇体育锻炼氛围呈显著负相关(.)社交网络成瘾与领悟社会支持和认知重评呈显著负相关(.)余暇体育锻炼氛围与领悟社会支持和认知重评呈显著正相关(.).表 各主要变量的相关性分析余暇体育锻炼氛围.社 交 网 络 成 瘾.领 悟 社 会 支 持.认知重评.注:在.级别(双尾)相关性显著下同.领悟社会支持和认知重评在余暇体育锻炼氛围与社交网络成瘾之间的链式中介效应 采用 编制的 统计软件中的 插件选用 将余暇体育锻炼氛围作为自变量社交网络成瘾作为因变量领悟社会支持和认知重评作为中介变量检验该链式中介是否成立.回归分析结果显示:余暇体育锻炼氛围显著正向预测领悟社会支持(.)余暇体育锻炼氛围显著正向预测认知重评(.)领悟社会支持显著正向预测认知重评(.)余暇体育锻炼氛围显著负向预测社交网络成瘾(.)领悟社会支持显著负向预测社交网络成瘾(.)认知重评显著负向预测社交网络成瘾(.).根据以上结果可以建构余暇体育锻炼氛围对社交网络成瘾的链式中介模型图(图).图 链式中介模型图采用偏差校正的非参数百分位 法对中介效应进行检验(表).结果显示:中介效应值为 占总效应的 余暇体育锻炼氛围领悟社会支持社交网络成瘾的中介效应值为 占总效应的 余暇体育锻炼氛围认知重评社交网络成瘾的中介效应值为 占总效应的 余暇体育锻炼氛围领悟社会支持认知重评社交网络成瘾的间接中介效应为 占总效应值的 .在该模型的所有路径中的置信区间中都不包括 这表明该链式路径中介效应显著.第 卷山 东 师 范 大 学 学 报(自 然 科 学 版)第 期表 中介效应分析表路 径效应 相对中介效应/总效应.直 接 效 应.总间接效应.余暇体育锻炼氛围领悟社会支持社交网络成瘾.余暇体育锻炼氛围认知重评社交网络成瘾.余暇体育锻炼氛围领悟社会支持认知重评社交网络成瘾.讨 论本研究构建了一个链式中介模型探讨了余暇体育锻炼氛围、领悟社会支持和认知重评对社交网络成瘾的影响及其余暇体育锻炼氛围、领悟社会支持、认知重评和社交网络成瘾间的相互影响机制.研究结果在一定程度上能够解释社交网络成瘾的作用机制可以为大学生良好体育锻炼习惯的养成提供一定的理论指导.余暇体育锻炼氛围对社交网络成瘾的影响 本研究结果表明余暇体育锻炼氛围显著负向预测社交网络成瘾研究假设 得到证实.前人研究也表明处于体育锻炼环境中对个体降低成瘾水平具有显著作用更有利于个体抵抗网络中的成瘾现象.良好的余暇体育锻炼氛围能够加强大学生在社会生活中与同伴的相互联系从而使个体摆脱在网络世界进行社会交往的虚拟环境.位移假设理论指出在时间有限的条件下引入新的活动环境可以迫使个体旧的行为产生变化.社会联系理论可以更加有效地解释余暇体育锻炼氛围对大学生社交网络成瘾的直接作用.余暇体育锻炼氛围中个体自身的需求能够得到很大的满足从而在一定程度上能够减少对网络的依赖性避免网络成瘾行为的发生.领悟社会支持在余暇体育锻炼氛围和社交网络成瘾之间的中介作用 研究表明领悟社会支持在余暇体育锻炼氛围和社交网络成瘾之间存在中介效应研究假设 得到验证.研究显示良好的体育锻炼环境是提高领悟社会支持水平的重要因素之一.余暇体育锻炼氛围作为环境氛围中一个重要的组成成分其对于大学生领悟社会支持水平的提升有显著影响.高感知社会支持水平往往让大学生更容易感知到社会的温暖从而降低他们在网络世界中寻求情感支持的频率避免成瘾现象的发生.另有研究证明父母关系是影响学生沉溺于网络的重要因素.余暇体育锻炼氛围是人与人交往的过程良好的余暇体育锻炼氛围对于领悟社会支持具有重要作用.大学生领悟社会支持能力的提高在一定程度上间接的满足了个体需求降低了个体对虚拟网络的依赖可以对大学生社交网络成瘾行为起到一定的干预和预防作用.认知重评在余暇体育锻炼氛围和社交网络成瘾之间的中介作用 研究表明认知重评在余暇体育锻炼氛围和社交网络成瘾之间起着中介作用研究假设 得到证实.在个体情绪产生前认知的改变能够降低个体消极情绪的反应程度增加个体积极的情感体验.由积极情绪理论中的“拓展建构”理论可知个体在积极状态下能够构建相对比较持久的情绪资源提升感知幸福的水平.良好余暇体育锻炼氛围能够改善认知重评的运用率.相关研究证实积极的锻炼氛围能够降低个体抑郁等消极情绪的发生.综上所述余暇体育锻炼氛围对大学生认知重评具有一定的促进作用能够提高个体认知重评的水平抑制个体社交网络成瘾现象的发生.领悟社会支持和认知重评在余暇体育锻炼氛围和社交网络成瘾之间的链式中介作用在探究余暇体育锻炼氛围对社交网络成瘾的作用机制时发现存在领悟社会支持到认知重评这一链式中介路径研究假设 得到证实.相关研究表明领悟社会支持正向预测认知重评.个体处于较高社会支持水平时往往更容易运用认知重评作为情绪调节策略从而在负性事件发生时个体更容易用积极思维去改善所面临的困难局面.作为积极情绪调节策略的一种认知重评对于消极情绪的改善能够发挥重要作用能够满足个体积极情绪的体验需求.交互决定论认为个体的成长是环境、个体、行为交互作用形成的.一方面个体对于周围人际关系的感知能够影响其使用认知重评策略.另一方面个体感知到的社会支持会促进个体产生积极的情绪体验.情绪调节理论认为良好的人际关系更能够促进积极情绪调节的使用促进个体认知功能的提高.积极的余暇体育锻炼氛围能够提高个体领悟社会支持的能力高领悟社会支持能力的个体往往更第 期张富兴等:余暇体育锻炼氛围对大学生社交网络成瘾的影响第 卷容易选择认知重评策略更能够从理性思维角度主动降低负性情绪体验从而减少社交网络成瘾行为的产生.结 语本研究揭示了余暇体育锻炼氛围和大学生社交网络成瘾之间的联系构建了一个链式中介模型.该理论模型对于探讨大学生社交网络成瘾的形成机制具有重要的参考价值对大学生社交网络成瘾行为的预防和干预也能够提供一定的借鉴.良好余暇体育锻炼氛围的营造需要社会、家庭和学校三方的共同努力.良好余暇体育锻炼氛围可以为个体提供全方位的物质和精神层面的支持能够促进个体之间进行积极有效的交流可以帮助个体建构良好的社会支持系统从而预防各类心理问题的发生.参考文献 .():.李景萱 黄丽 雷辉 等.社交网络成瘾研究综述.中国健康心理学杂志 ():.马建苓刘畅.错失恐惧对高中生社交网络成瘾的影响:社交网络整合性使用与社交网络支持的中介作用.心理发展与教育():.:.():.燕春婷李瑞王智勇等.大连市青少年网络成瘾现状及影响因素的调查研究.中国预防医学杂志():.刘汉平.认知重评、人际关系困扰与青少年体育锻炼:一项跨学年的纵向研究数据.中国体育科技():.李承龙徐坤宇黄贤颖等.负面身体自我在情绪调节策略与社交焦虑间的中介作用.中国健康心理学杂志():.刘映海丹豫晋苏连勇.网络成瘾青少年体育干预之行动研究.体育与科学():.刘映海丹豫晋.锻炼心理学视角下网络成瘾心理归因及干预研究.北京体育大学学报():.程韵枫 董宝林.锻炼氛围、主观体验对高中生余暇体育锻炼的影响.天津体育学院学报():.左奎勇李冉冉何彬彬等.余暇体育锻炼氛围对高中生智能手机成瘾的影响:消极情感和自我控制的链式中介作用.中国健康心理学杂志():.张大均 李坷蔓 朱政光 等.高中生心理素质与亲社会行为的关系:领悟社会支持和感恩的链式中介作用.西南大学学报:自然科学版 ():.():.:.():.裴德超高鹏飞.农民工子女身心健康与体育参与行为的研究.体育与科学():.():.许欣姚家新杨剑等.基于知信行理论的父母儿童运动参与的关系.北京体育大学学报():.常彦君.体育专业高中生社会支持、应对方式和就业压力对心理健康的影响.北京体育大学学报 ():.:.():.陈梅黄时华陈正等.认知重评对青少年网络游戏成瘾的影响:自尊的中介作用.中国健康心理学杂志():.():.:.():.:.():.王王静 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