八年级生物《拒绝毒品》教案1.doc

八年级生物拒绝毒品教案1一、学习目标 知识目标1.说出常见毒品的种类和危害; 2.了解世界各国对禁毒措施; 3.了解贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。 能力目标1.通过以小组为单位完成学习任务,培养相互间交流合作的能力; 2.通过学习成果,可以锻炼学生的胆量和口头表达能力; 3.完成POWERPOINT作品、拒绝毒品的宣传画和网页,可以促进学生的软件应用技能和绘画技能得到提高 4.学会利用多方资源,收集、整理和筛选资料的方法。 情感目标 1.形成青少年拒绝毒品,珍爱生命的意识; 2.形成青少年自我保护的意识; 3.培养青少年积极投身禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。 二、教学重点: 说出常见的毒品及其危害 三、教学难点: 吸毒上瘾的机理 四、教学过程 1.第一阶段:向学生展示单元计划,然后分成六组,每两组负责一个单元问题的研究; 2.第二阶段:各小组分工合作,完成POWERPOINT作品展现单元问题的研究成果; 3.第三阶段:各小组展示作品,发表看法,并完成针对青少年的拒绝毒品的宣传画; 4.第四阶段:综合各组的研究成果,全班制作拒绝毒品的网页。 所需时间(例如:45分钟,4小时,1年等)一年必备技能POWERPOINT技术,网页制作技术。 本单元需要的学习材料和资源印刷材料江苏版八年级生物标准实验教材等 所需教具画笔、纸、染料等 区别教学 对需要帮助的学生 要求承担寻找资料来源和收集资料等简单的任务,并多向天才学生学习软件应用技术。 对天才学生 要求承担整理、筛选资料及制作POWERPOINT作品和网页的主要工作,并指导需要帮助的学生学习软件应用技术。 学生评价 1.学生POWERPOINT作品中对毒品的认识程度及态度; 2.针对青少年的拒绝毒品的宣传画的效果; 3.拒绝毒品的网页制作。 具体教学过程 时间教学阶段及主要任务:教师活动学生活动预期效果 一个课时第一阶段:展示单元计划投影背景资料:2000年,我国的吸毒人数为68万,其中,1735周岁的青壮年吸毒者53万。青少年吸毒已成为一个日益突出的社会问题,从某种意义上说,这也是一个涉及到国家和民族兴衰的问题。青少年吸毒的原因主要是好奇、无知,在社会上易受诱惑。ZZ 引入单元计划:别人诱惑你吸毒,你该怎么办? 投影基本问题: 1.会有人要诱惑你吸毒吗? 2.你是否会拒绝吸毒?为什么? 安排每两个小组负责一个单元问题,分工合作,利用多方资源,收集、整理和筛选相关 资料,在两周后各组完成一个POWERPOINT作品。 体会和感受 理解和思考 讨论各小组讨论基本问题,并得到三个主要的单元问题: 1.毒品的种类及其危害? 2.世界各国对毒品的态度? 3.在什么场所或情况下,你会遇到诱惑你吸毒的人?你会怎么办? 讨论各小组选定单元问题后,由小组长进行任务分配。激发学生学习兴趣,提高学习主动性。 两个星期第二阶段:各小组完成POWERPOINT作品并展示 指导向学生介绍相关网站、书籍、禁毒展览和戒毒所;随时给 学生提供帮助。 进展分工合作,通过收集、整理和筛选相关资料,不断深入学习研究,完成POWERPOINT作品。 困难如何筛选相关资料;软件应用技术方面。 培养相互间交流合作的能力和主动学习的能力;促进学生的软件应用技能 一个课时第三阶段:展示作品,发表看法,并完成拒绝毒品的宣传画 倾听教师把讲台让与学生,让学生自己展示交流这三个单元问题。 归纳与评价对毒品的种类及其危害,各国全面开展禁毒活动进行简明扼要的归纳;并对同学们坚决拒绝毒品,进行禁毒宣传的热情给予肯定和支持。 安排我们不仅在班上进行禁毒宣传,还应在学校、社会上进行宣传,让更多的人加入我们的行列,让更多的人远离毒品。让我们一起来制作禁毒宣传画,用画笔来表达我们内心的感受。 评价从绘画技巧和寓意深刻两方面进行评价。 展示各组发言人分别根据POWERPOINT作品展示进行解说。生动的发言,精彩的画面,同学们深刻地理解了三个单元问题的内容。场面热烈,交流积极。 交流与作画学生当场制作宣传画。 展示与评价学生自己展示作品,并相互评价。 说出常见毒品的种类和危害;了解世界各国禁毒措施;了解贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。锻炼学生的胆量和口头表达能力绘画技能得到提高,并让特长学生得到展示和肯定。 一年第四阶段:综合各组的研究成果,全班制作拒绝毒品的网页 安排各小组负责本组单元问题的页面制作,最后组建成一个完整的拒绝 毒品的网页。 指导与评价邀请电脑老师进行软件技术的指导和综合评价。 各小组分工制作页面。促进学生的软件应用技能;培养青少年积极投身禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感